ips kelas x: MATERI IPS SMK KELAS X

BAB I

INTERAKSI SEBAGAI PROSES SOSIAL

A. PROSES SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL
kehdupan bersama manusia dapat dilihat dr segi statis (struktur msyrkt) & segi dinamis(proses sosial). dan interaksi sosial menyebabkan adanya proses sosial suatu msyrkt. hasrat itu muncul scra alami dr dlm dri mnusia.
1.pengertian interaksi sosial .
secara etimologis, interaksi berasal kata inter, artinya (berblas-blasan) & aksi (artinya tindakan).
dalam interaksi tsb terjadi hubngn timbal balik antar ke2nya.

· young &raymond w.nack mengartikan bahwa interaksi sosial merupakan hubungan-hubungan sosial yg dinamis yg mnyngkut hubungan antar individu, antra individu & klmpok

· menurut soerjono soekanto(1990:67). hal ini terjadi karena mereka sadar akan adanya pihak lain yg menimbulkan perubahan pikiran & perasaan.. dlm intraksi sos, indivdu/kelompok dpt bekerja sama atau berkonflik.
cth hubngn kerja sama adala dlm sebuah pertandingan, sedangkan contoh hub konflik adl debat calon gubernur..
contoh hubungan formal adlh pemberian teguran oleh atasan kpd bwahan.
contoh hubngn informal adl perbincangan mengenai kampung halaman 2org brsahabat yg lama tdk brtemu.

· mnrut charles p.loomis, ciri"interaksi sos adl sbg berikut
a. jmlh pelak lbih dr seorang
b.komnikasi antar pelaku menggunakan simbol dan lambang
c.ada dimensi waktu masa lalu,masa kini, dan masa mendatangd.

d.ada 7an yg hendak dicapai

2.Syarat terjadinya interaksi sosial
mnurut SoerjonoSoekanto (1994:71), interaksi sos trjdi krn trpenuhinya2 syarat yaitu

        kontak sosial dan komunikasi.
        a.kontak sosial
           dlm sosiologi, kontak sosial dpt trjdidg atau tnpa hubngn fsik, misalnya menepuk bahu orang

           yg kita sapa. kontak sossial tnpa hubngn fsik,misalnya:komunikasi dgn tlepon,surat elektronik,dll.
          ~menurut pelakunya, kontak sosial dpt dbedakan mjd:
            1) kontak sosial antar individu. contoh seorang anak berbincang dg ibunya.
            2)kontak sosial antara individu dg kelompok.cth,seorang narasumber berbicara didpn pserta

seminar.
3)kontak sosial antar kelompok. contohnya,s perusahaan memberi order pekerjaan kpd

             perusahaan lain.

    ~sifat" kontak sosial sbb:
       a)besifat positif jika menghasilkan kerja sma & brsifat negatif jika mengasilkn konflik.
       b) brsifat primer jika pelaku interaksi brtmeu langsung, contoh gru mengajar di kls.

brsifat sekunder jika melalui perantara, contoh percakapan melalui telpon.kontak sosial sekunder langsung, contoh kpla skolah memanggil gru. kontak sosial skunder tdk langsung, contoh kpla skolah memanggil gru melalui pesuruh kantor.

    b.komunikasi
       komunikasi memuat komponen" sbb:
       komunikator yaitu seseorang/seklompok orang yg pesan,perasaan,pendpt,gagasan/pkok2 pikiran

kpd orang/klpom lain
komunikan : seseorang/seklmpok orang yg menerima pesan,perasaan,pendpt/pkok2 dr pihak lain

pesan : sgala sesuatu yg disampaikan oleh komunikator.Bisa informasi,instruksi,pikiran, perasaan.

media, yaitu sarana u/ menyampaikn pesan. media komunikasi dpt lisan,tulisan,gambar dll

efek, yaitu perubahan yg trjadi pd komunikan setelah mendapat pesan dr komunikator.

Adanya komunikasi menimbulkan kontak social..Tapi kontak social tidak selalu diikuti komunikasi. Misal percakapan turis berbahasa inggris. Dengan ukang becak yg td mengerti bhs inggris.terjadi kontak social tp td terjadikomunikasi karena komunikan tidk memahami pesan yg disampaikan komunikator.

B. FAKTOR FAKTOR PENDORONG INTERAKSI SOSIAL

Interaksi social dilandasi dari :

A. factor dari dalam diri manusia yang meliputi :

1. dorongan kodrati sebagai akhluk social

2. dorongan untuk memenuhi kebutuhan

3. dorongan utk mengembangkan diri&mempengaruhi orang imitasi,sugesti,identifikasi,simpati&empati

imitasi : Adalah tindakan meniru sikap,cara bicara,perilaku atau penampilan seseorang.Misal : potongan rambut ala david beckham dll

sugesti : tindakan seseorang untuk mempengaruhiorang lain agar mau menerima pandangan atau sikap yang dianutnya.Umumnya bersumber dari orang yang berwibawa,karismatik,berpengaruh (orang tua,uama dll).Bisa juga dari kelompok mayoritas kepada kelompok mnoritas.Misal orang yang berubah pendapat krn terpengaruh suara orang banyak.

Identifikasi : Adala kecenderungan orang untuk menjadikan dirinya sama sepeti orang lain.misal : adik yang mengidentifikasikan diri dengan akaknya yg lulus dari ITB dengan predikat cum laude

Simpati : terjadi ketika seseorang merasa tertarik kpd oranglain shg didorong oleh keinginan untuk memahami perasaan & pikiran orang lain.Misal ikut sedih dan berusaha membant teman yg rumahnya kebanjiran.

empati : Perasaan ketertarikan yg mendalam pada orang lain melebihi simpati.Misal ibu yg sangat sedih melihat anaknya sakit sehingga ikut jatuh sakit karena selalu membayangkan penyakit dan penderitaan anaknya.

factor dari luar manusia adalah dorongan rasa ingin tahu

C. STATUS DAN PERANAN INDIVIDU DALAM INTERAKSI SOSIAL
status dan peranan seseorang mempengaruhi cara/bentuk interaksi sosialnya. Perbedaan status mempengeruhi cra bersikap seseorang dlm proses sosial. cara bicara seorang director akan berbeda dg cara bicara seorang sopir bus. pebedaan cara bersikap seorang menunjukkan adanya perbedaan status orang yg bersangkutan.status seseorang perannya, peran sorang menentukan perilaku.
1) kedudukan (status soaial)
status sosial adl posisi seseorang dlm klmpok msyrakat secara umum sehubungan dg keberadaan orang lain di sekitarnya. status sosial meliputi lingkungan pergaulan ,prestise (harga diri),hak & kewajiban. seseorang dpt memenuhi beberapa status atau kedudukan krn ikut serta dlm berbagai pola kehidupan.

Misalnya status pak efendy dr Cibubur, Jakarta Tomur, mrpakan kombinasi dr sluruh statusnya sbg ketua komisi DPR,ketua partai politik.suami wulandari ayah donny&ketua RW

suami wulandari

anggota DPR/MPR

Ketua RW

Efendi

ketua komisi DPR

ayah Donny

ketua partai politik

Menurut Ralph Linton dalam soekamo (1994:261)dilihat dari proses terjadinya,status social

dibagi menjadi 3 bagian:
a.ascribed status

Status ini di peroleh langsung secara otomatis melalui Kelahiran/turunan tanpa melalui suatu bentuk usaha tertentu. bresifat tertutup, hnya terdpt pd org" tertentu.

Misalnya: Kedudukan sebagai putra mahkota

Kasta pada masyarakat hindu dan lain-lain.

b. achieved status
Status ini di peroleh melalui usaha-usaha yg di lakukan sendiri. Semua orang dpt mencapainya

asalkan memenuhi syarat-syarat Tertentu. Misalnya: Guru, Dokter, Jaksa, dll.

c.assigned status
Status ini merupakan pemberian dari orang lain , status ini umumnya di berikan kepada orang-orang yg

berjasa memperjuangkan sesuatu baga masyarakat.

Misalnya: Pemberian gelar "bpk koperasi", kpd Drs MOH HATTA, yg berjasa memajukan koprasi di

Indonesia

2)Peran sosial
adl pelaksanaan hak & kewjibn seseorang dg status sosialnya. status dan peran tdk dpt dpishkn. krn tdk ada ada peran tnpa status & sebliknya, misaly pak Andi Lasut terplih sbg ketua RW. ia hrz mmbantu wrga pengurus kartu tnda pnduduk (KTP), mengikuti ronda mlm dan mimpin rpt RW.

D.BENTUK-BENTUK INTERAKSI SOSIAL

Mnrt gillin and gillin, proses sosial yg tumbuh sbg akibat adanya interaksi sosial ada dua. Yaitu proses sosial

asosiatif ( procesos of association ) & proses disosiatif ( proceses of disassociation ).

1) Proses Sosial Asosiatif

Proses sosial asosistif ( proceses of association ) adl proses sosial menuju persatuan/integrsi sosial & mndrng terbentuknya pranata , lembaga asimilasi takulturasi.

Dari proses ini dapat terbentuk kerjasama(cooperation),akomodasi(accomodation),

asimilasi(assimilation), &akulturasi(acculturation)

a. kerja sama ( corporation )

kerja sama adl usaha bersama antar individu/ antar kelompok

*-menurut pelaksanaanya bentuk-bentuk kerja sama adl sbg Berikut:

1- bargaining, yaitu pelaksanaan penyajian mengenai pertukaran barang juga antar 2 organisasi/ lebih.

2- Cooltation,yaitu proses penerimaan unsur-unsurbaru dlm kepemimpinan suatu organisasi sbgsalah satu cara untuk menghindari keguncangan stabilasi.

3- Coalition,yaitu kombinasi organisasi/lebih yg mmlki tujuan yg sama

4- Join venture, kerja sama dlm proyek tertentu, misalnya pertambangan

*-bentuk-bentuk kerjasama lainya adl sbb:

5-kerjasama tradisional (traditional coorperation ) kerja sama ini terbentuk krn sdh menjadi tradisi.

Misalnya kebiasaan gotong royong membangun rmh seseorng di bbrapa daerah Indonesia.

6-kerja sama kontrak (contrktual cooperation ) : Kerja sama ini manual atas dasar kontrak/perjanjian .

Misalnya kerja sama antara karyawan & perusahaan.

7-kerjasama langsung ( directed corporation ).

Kerja sama ini terbentuk krn adanya atasan. Misalnya kerja Sama proyek.

8-kerja sama spontan ( spontaneous coorporation )

Kerja sama ini muncul tanpa adanya perencanaan terlebih Dahulu.

b. Akomondasi (accommodation )

Akomondasi memiliki 2 arti yaitu sbg keadaan dan sebagai proses yg sedang berlangsung. Akomondasi sbg keadaan merujuk pd keseimbangan interaksi sosial. Akomondasi sbg suatu proses mengacu pd usaha-usaha manusia untuk meredakan/menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan lawan.

Tujuan akomondasi dpt di simpulkan sbb:

1-mendapatkan sintesa/titik temu dr beberapa pendapat ygberbeda Agar menghasilkan suatu pola baru.

2-meredam, perselisihan untuk sementara.

3-berusahsa mengadakan kerja sama antara kelompok sosial yg Terpisah krn factor sosial, budaya & psikologis.

4-mengusahakan pernyataan antar kelompok sosial yg berselisih.

Menurut prosesnya bentuk** akomondasi adl:

1- koersi (coercion) yaitu,bntk akomondasi yg prosesnya Melalui pasaksaan fisik maupun psikologis.

Misalnya : perbudakan,penjajahan dll.

2-kompromi ( compromise ) yaitu akomondasi yg terjadi karena Pihak yg bersangketa saling mengurangi tuntutanya agar Tercapai kesepakatan. misalnya penyelesaian ganti rugi.

3-arbitrasi (arbitration ) yaitu akomondasi dgn menggunakan jasa Pihak ke 3 krn pihak yg bersangkutan tdk mampu menyelesaiKan persangkutan.

Misal:dalam persengketaan perburuha P4D/P4P ( panitia penyelesaian perselisihan perburuhan tingkat Daerah / pusat) menjadi penengah pihak bersangketa ( buruh + Pengusaha)

4-mediasi (mediation)hampir mirip dgn arbitrsi, hanya saja pihak Ke 3nya netral tdk bisa memutuskan. Ia hanya bisa mengusahakan jalan damai tetapi tdk mempuyai wewenang utk menyelesai/ memutuskan masalah.

5-konsuntuk mempertemukan keinginan dr pihak yg berselisih .

6- toleransi (tolerance ) yaitu bentuk akomondasi yg terjadi tanpa Persetujuan formal toleransi timbul secara tdk sadar dan spontan. Misalnya orang memper lambat laju motornya jika melewati Masjid saat sholat jum’at.

7- stale mate terjadi ke tika pihak** yg bertikai memiliki kekuatan Yg seimbang misalnya amerika serikat dan unisofiet pd waktu Perang nuklir.

8- ajudikasi (adjudication ) yaitu penyelesaian pertikaian melalui Pengadilan

9- segregasi (segregation ) yaitu masing** pihak yg bertikai.

10-eleminasi (elimination ) yaitu pengunduran diri salah satu pihak Yg bersangkutan.

11-subjuganation/domination, yaitu pihak yg memiliki kekuasaan Besar.

12-keputusan mayoritas ( majority rule) keputusan yg diambil Berdasarkan suara terbanyak.

13-minority consent, yaitu golongan minoritas.

14-konversi : penyelesaian pertikaian dgn memisahkan diri & saling menghindar utk menghindari masalah.

15-gencatan senjata ( cease kire ) yaitu penagguhan permusuhan pd wkt tertentu..

c. Asimilasi a(ssimilation )

Merupakan upaya untukmengurangi perbedaan antar individu atau antar kelompok guna menghasilkan suatu kesepakatan berdasarkan kepentingan dan tujuan tujuan bersama.

Terjadi pada masyarakat yang memiliki perbedaan kebudayaan shg terbentuk kebudayaan baru dalam waktu yang lama.Asimilasi terjadi setelah melalui tahap asimilasi dan akomodasi.

Syarat 2 asimilasi:

1. Tdpt sejmlh kelompok yang mempunyai kebudayaan yang berbeda.

2. Terjadi pergaulan antar individu atau antar kelompok scr intensif dan dalam waktu yg lama

3. Kebudayaan masing2 kelompok mengalami perubahan dan penyesuaian.

Faktor Faktor yg mendukung asimilasi:

1. Sikap toleransi antar kelompok yg berbeda kebudayaan

2. Kesempatan yg berimbang dalam bidang ekonomi

3. Sikap menghargai danmenghormati orang lain serta kebudayaannya

4. Sikap yg terbuka dari golongan yg berkuasa dalam masyarakat

5. Persamaan dalam unsure budaya secara universal

6. Terjadinya perkawinan campur antar kelompok yg berbeda budaya

7. Mempunyai musuh yg sama dan meyakini kekuatan masing2 untuk menghadapi musuh tersebut

Faktor Faktor yg menghalangi asimilasi:

1. ter Isolasinya golongan masyarakat tertentu dimasyarakat.Misalnya suku aborigin yg hrs mendiami wilayah wilayah tertentu(reservation)

2. Kurangnya pengetahuan tentang kebudayaan baru

3. Adanya prasangka buruk terhadap kebudayaan baru

4. Adanya perasaan bahwa kebudayaan kelompok tertentu lebih tinggi dari budaya kelompoklainnya shg kelompok tertentu tdk mau menerima kebudayaan baru

5. Adanya cirri – cirri fisik seperti tinggi badan,warna kulit,dll

6. Adanya perasaanketerikatan yang kuat terikat dengankebudayaan yang ada

7. Golongan minoritas mengalami gangguan dari golongan mayoritas.

Misal genocide:pembantaian secara sistemis thd bangsa yahudi oleh bangsa jerman pada masa kekuasaan Hitler

D-Akulturasi (acculturation )

Akulturasi adl hasil perpaduan 2 kebudayaan yg berbeda yg membentuk suatu kebudayaan baru

dgn tdk menghilangkan cirri**Kebudayaan masing**.

2) Proses Sosial Disasiatif

Proses sosilal disasiatif disebut juga proses oposisi. Proses ini merupakan cara yg bertentangan dgn seseorang/kelompok untuk mencapai tujuan tertentu. Proses social yg bersifat disasosiatif dapat dpt dibedakan atas tiga bentuk yaitu: persaingan (competition ), kontravensi (contravension) dan konflik (conflict)

A -persaingan (competition )

persaingan merupakan proses sosial ketiga individu.

- individu/kelompok** manusia bersaing untuk mendapatkan sesuatu. Persaingan tersebut bersifat

prbiadi dan kelompok.

- persaingan pribadi adl persaingan yg terjadi antara 2 orang untuk merebutkan sesuatu. Misalnya:

persaingan ( rivalry ) merebutkan grlar juara dlm pertandingan catur.

- persaingan kelompok terjadi ketika 2 kelompok bersaing secara bebas tetapi sportive merebutkan seseutu. Misalnya : persaingan tim** sepak bola dlm suatu kejuaraan.

B -kontravensi ( contravention )

kontrofersi adl suatu proses sosial yg berada antara persaingan dan pertengkeran.

Kontrofersi biasanya bersifat rahasia mnrt leopoid von wise dan howard becker ( dlm saejan to,1994 ) kontrofersi mpy 5 bntk sbb:

1-umum misalnya: penolakan ,perlawanan, perbuatan, Menghalang-halangi,protes, ganguan,tindakan dgn

kekerasan Menghancurkan rencana pihak lain,

2-sederhana,misalnya: menyangkal pernyataan orang di muka Umum memakimaki dgn surat kaleng

3-intensif ,dpt berupa penghasutan /penyebaran desas-desus .

4-rahasia misalnya membocorkan rahasia,lawan dan berhianat.

5-testis misalnya mengejutkan lawan seteru ,membingungkan Pihak lawan ,provokasi dan indtimidasi.

C-Konflik (conflict )

Konflik merupakan proses soosial yg terjadi ketika pihak yg satu berusaha menyingkirkan pihak lain

dgn cara menghancurkan / membuattnya tak berdaya

Bentuk** konfliik adalah sbb:

1-konflik pribadi yaitu perselisian antara 2 pribadi yg berselisi

Karena sesuatu hal misalnya kakak beradik berebut harta waRisan .

2-konflik antar kelompok yaitu peerselisian antara 2kelompok Atau lebih utk memperebutkan sesuatu .

misalnya pertengkaran 2 organisasi utk memperebutkan pengelolaan parkir .

3-konflik rasial yaiitu pertentangan antar ras biasanya terjadi jka Ras yg 1 merupakan golongan mayoritas.

4-konflik antar kls sosial yaitu perselisian, krn adanya perbedaan Kepentingan misalnya konflik

majikan dan buruh, majikan Ingin memberi gaji yg kecil, sebaliknya buruh ingin gajinya Besar,

5-konflik politik yaitu perselisihan yg terjadi pd kelompok**Politik yg berbeda pandangan misalnya konflik

antar partai Politik menjelang pemilu

6-konflik internasional yaitu perselisihan yg disebabkan kepentingan antar Negara misalnya konflik

antara Negara** barat dan timur tengah tentang penyelesaian perang irak.

BAB II

SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN

A. SOSIALISASI

Sesuai kodratnya manusia adalah makhluk individu dengan social, sebagai makhluk social selalu hidup bersama orang lain untuk kebutuhannya.

1. Pengertian sosialisasi

Menurut kamus besar bahasa Indonesia (KBBI), sosialisasi adalah proses belajar seseorang anggota masyarakat Utk menggenal&menghayati kebudayaan masyarakat disekitarnya.

Pendapat Para Ahli Sosial

· Charallote Buhler sosialisasi adl proses pembentukan individu untuk belajar & menyesuaikan diri bagaimana cara hidup dan berfikir agar ia berperan & berfungsi dalam kelompok tersebut.

· Peter L Beroer sosialisasi adalah proses seorang anak belajar menjadi seorang anggota yang berpartisipasi dalam masyarakat.

· Bruce J Cohen sosialisasi adalah proses manusia mempelajari tata cara kehidupan masyarakat untuk memperoleh kepribadian dan membangun kapasitasnya agar berfungsi dengan baik sebagai individu maupun sebagai anggota suatu kelompok.

Dalam proses sosialisasi seseorang belajar dengan nilai norma dan kebiasaan. Jika ada

perilaku yg tdk sesuai dgn nilai tersebut, maka ia dapat dikucilkan dari pergaulan.

2. Peran nilai dan norma social dalam sosialisasi

Nilai : sifat-sifat yg penting atau berguna bagi kemanusiaan.Misalnya:kegotong royongan.

Norma : Aturan atau ketentuan yang mengikat warga masyarakat. Norma dipakai sbg panduan

atau tatanan yg mengendalikan tingkah laku agar sesuai&diterima masyarakat.

Nilai-nilai norma :

· Sebagai acuan berperilaku dimasyarakat.

· Dipelajari seseorang sebagai substansi yang membentuk dirinya.

· Menjadi cermin bagaimana pola sosialisasi berlangsung pada diri seseorang

Hidup tanpa sosialisasi menyebabkan kemampuan akal, emosi dan kejiwaan tidak dapat berkembang

sesuai dengan harapan masyarakat.

B. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian

Sosialisasi berpengaruh kuat terhadap kehidupan manusia.

1. Arti Kepribadian

Kepribadian merupakan sifat hakiki yang tercermin pada sikap seseorang.

a. M.A.W Brower mengatakan bahwa kepribadian merupakan corak tingkah laku.

b. Theodore R. Newcomb mengatakan bahwa kepribadian adalah organisasi sikap-sikap yang dimiliki seseorang sebagai latar belakang terhadap perilaku.

c. J. Milton Yinger Kepribadian adalah keseluruhan perilaku dari seseorang dengan

sistem kecenderungan.

d. John F. Cuber Kepribadian adalah gabungan dari sifat-sifat yg tampak dilihat oleh seseorang.

Menurut Gorge Herbert Mead manusia lahir ia belum mempunyai diri/self.Selanjutnya ia berkembang tahap demi tahap melalui interaksi dengan anggota masyarakat lain.

4 tahap perkembangan diri manusia :

a. Tahap persiapan

Tahap ini berlangsung sjk seseorang dilahirkan,lalu brsh memahami dirinya & lingk sosialnya dgn meniru orang lain meskipun tdk sempurna.Misal mengucap “cucu” pdhl maksudnya susu

b. Tahap meniru

Tahap ini seseorang meniru orang lain.Misal : saat bermain dgn temannya ia berperan sbg petani krn melihat ayahnya yg sehari hari mencangkul.Tp ia tdk paham maksud perannya itu

c. Tahap bertindak

Ia mulai tahu peran apa yg harus dijalannkannya.Mengetahui peran orang lain & dgn siapa ia berinteraksi.Cth seorang anak dicontohkan utk merapikan tempat tidurnya.

d. Tahap menerima norma

Pada tahap ini seseorang mampu melaksanakan peran orang lain dengan lebih luas. Contoh : sbg siswa, seorang anak menerima peran guru. Sbg anak , memahami peran orang tua

2. Faktor-faktor pembentukan kepribadian

a. Warisan biologi

Beberapa ciri factor warisan biologis sangat menentukan kepribadian seseorang. Seorang anak mempunyai ciri-ciri fisik & sifat-sifat mirip orang tuanya. Seorang yg lahir etnis thionghoa akan bermata sipit&berkulit putih kecuali orang tuanya kawin campur.

b. Lingkungan fisik (geograis)

Perbedaan kepribadian dgn dipengaruhi oleh perbeaan iklim, topografi (permukaan atau relif bumi)&sumber alam. Orang yg hidup dipegunungan berbeda dgn orang yg ditepi pantai. Demikian pula dgn orang yg hidup didaerah tandus dgn daerah subur.

c. Kebudayaan

Kebudayaan memiliki andil dlm membentuk kepribadian seseorang & masyarakat. Contohnya orang jawa yg rajin&mau menyalurkan diri, orang-orang ini suka kerja keras & mudah bergaul.

d. Pengalaman kelompok

Masyarakat majemuk memiliki banyak kelompok. Kelompok ini memiliki panduan yg berbeda-beda nilai suatu yg dianggap baik belum tentu dianggap baik oleh kelompok lain. Kelompok-kelompok ini sering disebut kelompok rekerensi. Kelompok rekerensi berperan penting dlm pembentukan kepribadian seseorang. Keluarga merupakan kelompok rekerensi utama. Keluarga membentuk kepribadian seseorang bayi hingga usia sekolah, ketika mencari sekolah mendapat kelompok baru yaitu kelompok teman sebaya. Peran kelompok teman sepermainan ini berkurang dgn semakin bertambahnya usia atau stlh kenaikan sekolah.

e. Pengalaman unik

Pengalaman unik ini berperan dalam membentuk kepribadian seseorang. Contohnya, dua orang anak yg ddibesarkan oleh dua keluarga yg berbeda anak pertama dibesarkan dgn didikan yg keras&penuh ancaman.Smtr anak yg kedua dibesarkan dgn penuh rasa kasih sayang. Ketika dewasa, kepribaian mereka bertolak belakang pd saat dewasa nanti anak pertama akan menjadi anak yg sombong & suka mengancam orang, sementara anak yg kedua menjai anak yg baik & menghormati orang lain.

3. Agen sosialisasi

Adalah pihak yg melakukan sosialisasi.Kuller&jacobs mengidentifikasi 4agen sosialisai utama sbb:

a. Keluarga (kinship)

Secara umum keluarga adalah agen sosialisasi yang paling awal.Tahap ini sangat penting karena pada tahap ini anak sepenuhnya berada diligkungan keluarga. Orang tua sebagai agen sosialisasi sentral pada anak. Di keluarga, anak mulai mengenal nilai-nilai keadilan, kebenaran, toleransi, solidaritas dan lain-lain.

b. Teman sebaya atau Teman sepermainan (peergroup)

Teman bermain, banyak berperan dlm bentuk kepribadian seseorang. Anak berintraksi & bersosialisai dalam hubungan yg sederajat, karena usia mereka sebaya. Berbeda dengan dikeluarga, anak berinteraksi & bersosialisasi dengan kakak atau orang tuanya atau tidak dengan sosialnya. Dikelompok bermain ini pula, anak juga belajar menganal toleransi, partisipasi & solidaritas. Kemampuan anak utk bersosialisasi terlihat pd tiap ini. Jika anak tidak biasa menyesuaikan diri, maka anak tdk dpt diterima di lingkungan.

c. Sekolah

Menurut Driben, sekolah termasuk agen socialisasi di sekolah, anak belajar membaca, menulis&berhitung. Selain itu anak belajar aturan-aturan kemandirian (Independece), prestasi(achievement),universalisme(universalism)&kehasan(speticity).Disekolah pula, anak mulai belajar melaksanakan tugasnya scr mandiri& penuh rasa tanggung jawab.

d. Media masa

Media masa terbagi atas media cetak (surat kabar, majalah)&media elektronik (radio, Televisi, film) kuat lemahnya pengaruh media masa kpd masyarakat tergantung pd kualitas & frekuensi yg ditampilkan.

Media elektronik lbh domain pengaruhnya drpd media cetak.Siaran media elektronik lbh luas jangkauannya&lbh cpt diterima masyarakat shg sosialisasinya lbh luas.

4. Jenis sosialisasi

Sosialisasi dpt dibedakan mjd 2 jenis, yaitu sosialisasi primer & sosialisasi sekunder.

Light Keller&Collhoun brpendapat bhw stlh seseorang mendptkan sosialisasi primer(primary sosialition) ia akan mendptkan sosialisasi sekunder(socondory socialition)

a. Sosialisasi primer adalah sosialisasi yang terjadi pada tahap awal kehidupan seseorang, Peter L Berger dan Luckman menjelaskan sosialisasi primer sebagai sosialisasi pertama yang dialami seseorang sosialisasi ini berlangsung pada usia pra sekolah (1-5 tahun) dan biasanya terjadi pada lingkungan keluarga. Pada sosialisasi primer ini anak mulai menggenal anggota keluraganya seperti ayah, ibu, kakak dan adik.

b. Sosialisasi sekunder adl proses sosialisasi lanjutan yg memperkenalkan individu ke lingkungan diluar keluarganya sekolah, lingkungan teman sebaya dan lingkungan kerja.

Dalam sosialisasi sekunder sering terjadi proses resosialisasi atau proses sosialisasi ulang. Proses resosialisasi terjadi ketika sesuatu yang telah di sosialisasikan dalam sosialisasi primer berbeda dengan yang disosialisasikan alam sosialisasi sekunder.

Goffman mengatakan bahwa peristiwa resosialisasi dan derosialisasi terjadi dalam sebuah instutisi total, yaitu lingkungan keluarga dan lingkungan kerja.

Selain itu ada dua tipe sosialisasi yitu sosialisasi formal dan sosialisasi informal.

a. Sosialisasi formal

Sosialisasi ini terjadi melalui lembaga-lembaga yg brwenang menurut ketentuan yg brlaku dalam Negara atau organisasi misalnya pendidikan di sekolah dan pendidikan dimiliter.

b. Sosialisasi informal

Sosialisasi ini tdpt dilingkungan perkumpulan&kelompok-kelompok lain di masyarakat.

5. Pola sosialisasi

Jaeger membagi sosialisasi menjadi dua pola, yaitu ;

a. Sosialisasi represi (represive sosialisation) memiliki ciri-ciri penerapan hukum atas kesalahan,pemberian hukuman&imbalan material,kepatuhan pd perintah orang tua, komunikasi nonverbal&searah dr orang tua kpd anak &sosialisasi berpusat pd orang tua

b. Sosialisasi partek partopris (partici patory socialisation) memiliki cirri pemberian hukuman&imbalan bersiat simbolis adanya otonomi anak dlm pengambilan keputusan, komunikasi verbal & interaksi antara orang tua & anak, & sosialisasi berpusat pd anak.

BAB III

KOLONIALISME DAN IMPERIALISME BARAT DI INDONESIA

A. KEDATANGAN BANGSA BARAT DI INDONESIA

Kurangnya pasokan rempah rempah diEropa adalah hal yang mendorong pedagang dan penjelajah dari inggris, spanyol portugis dan Belanda berlayar keTimur termasuk Indonesia.

Kolonialisme : Adalah paham yg bertujuan menguasai Negara lain utk memperluas wilayah kekuasaan atau

menjadikannya koloni.

Revolusi industry membuat kebutuhan bahan baku eropa semakin tingi.

Imperialisme : Merupakan suatu paham yang bertujuan menjajah bangsa lain guna mendapatkan kekuasaan dan

keuntungan

Imperialisme kuno terjadi sebelum revolusi industry dan bertujuan mendapatkan logam mulia (gold), kejayaan bangsa (glory) dan menyebarkan ajaran alkitab (gospel) .

Sementara tujuan imperialism modern adalah :

1. Mendapatkan daerah penghasil bahan baku industry

2. Mendapatkan daerah pemasaran hasil idustri

3. Mendapatkan daerah untuk invstasi jangka panjang

Latar belakang kedatangan dan Kekuasaan orang-orang Eropa di Indonesia

1) Kedatangan bangsa spanyol di Indonesia

Kepulauan Hindia yang kaya akan rempah rempah pertama kali ditemukan oeh Colombus pada 1492. Tahun 1521 armada spanyol dibawah pimpinan Sebastian Del Cano mendarat di Maluku dan membeli banyak rempah rempah. Berita keberhasilannya menemukan sumber rempah rempah membuat kapal kapal spanyol berduyun duyun ke Maluku. Selain itu kedatangan spanyol juga untuk menyebarkan agama katolik oleh seorang pastor bernama Frasniscus xaverius

2) Kedatangan bangsa Portugis di Indonesia

1511 , Portugis dibawah pimpinan Alfonso De Albuequequeque berhasil mencapai Tanjung Harapan( Cape of Good Hope) diujung selatan benua Afrika.Mereka berperang melawan sultan Mahmud Syah.Pelayaran selanjutnya dipimpin Vasco da Gama mendara di calicut India tahun 1498.tahun 1510 Portugis mengirim Alfonso de Albuquerque untuk menyerang malaka,1511

Malaka berhasil dikalahkan.1512 Portugis dipimpin Fransisco Serro menaklukan Maluku. Portugis dapat diusir dari wilayah maluku tahun 1575.Setelah terusir Maluku dan malaka,portugis bermaksud menaklukan Sumatra yang kaya lada tapi terhalang oleh kerajaan aceh yang menguasai jalur perdagangan lada di sumatera.Portugis lalu melebarkan sayap ke Pulau Jawa dan menjalin hubungan dagang dengan Blambangan, Pasuruan dan daerah sekitarnya.

3) Kedatangan bangsa Belanda di Indonesia

Jan Huygen Van Linschoten pelaut belanda yang ikut dalam pelayaran perdagangan Portugis ke Benua Asia,maka tahun 1595 menerbitkan buku yang berisi peta,gambaran wilayah dan jenis barang yang diperdagangkan berjudul Catatan Perjalanan Ke Timur atau Hindia Portugi.Berdasarkan buku itu, 4 kapal pelayaran dagang Belanda dibawah kepemimpinan Cornelis de Houtman begerak menuju ke Maluku dan memborong rempah rempah serta mengawali kedatangan bangsa belanda ke Indonesia.

Kekuasaan VOC di Indonesia

Harga rempah di eropa yang mahal memberi keuntungan para pedagang hal ini mendorong belanda untuk berlayar kemaluku yang menghasilkan rempah-rempah.Tahun 1598 parlemen belanda ( staten generaal ) agar perusahan pelayaran membentuk sebuah kosi dagang
Usul pelaksana maret 1602 dengan terbentuknya perserikatan maskapai hindiya timur vereenigdde Oost indine cmpagenie ( VOC ) yang bermarkas di amsterdam
Untuk mendukung keberadaan VOC parlemen belanda memberi hak oktrooi yang isinya:
a. hak monopoli perdangangan di wilayah antara AS dan Afrika
b. hak memiliki angkatan parang dan membangun benteng pertahanan
c. hak untuk mengadakan perang dan menjajah
d. hak sebagai pemerintah belanda di indonesia
e. hak untuk mengikat perjanjian dengan raja-raja di indonesia
f. hak untuk mengikat pegawai
g. hak untuk mencetak dan mengedarkan uang sendiri
h. hak untuk memungut pajak
VOC tumbuh menjadi sebuah kongsi dangang basar dan berhasil monopoli perdangangan di indonesia . Dana di angkat seorang gubernur jendral VOC di indonesia .
Dalam monopoli perdangangan rempah-rempah di indonesia VOC memberlakukan hal-hal sebagai berikut.
A. hak ekterpasi yaitu hak untuk mengurangi hasil rempah-rempah dengan cara menebang atau memusnahkanya bila

perlu bertujuan agar rempah-rempah terkendali dengan harga yang tetap menguntungkan VOC.

B. pelayaran hongi. Yaitu pengawasan terhadap pelaksanan monopoli perdagangan di indonesia maka petani itu di tangkap dan di bakar rempah rempahnya dijual dengan pihak lain VOC.
Kongsi dagang VOC memberikan keuntungan kepada pemerintah belanda sehinga menjadi kaya. Namun kekayan voc tida berlangsung lama pada abat XVIII. Sebap-sebap kemunduran voc.adalah
a. banyak pegawai voc korupsi
b. wilaya indonesia yang luas memrlukan biyaya besar
c. biaya perang untuk menumpas suku-suku indonesia sangat besar
d. persaingan dengan kongsi ladang negara lain mis : dgn EIC milik inggris pada ahirnya memiliki utang 130 juta gulden yang tida sangup di bayarnya semua . harta voc di indonesia menjadi milik kerajan belanda 31 desmber 1799 VOC dibubarkan.

4) Kekuasaan bangsa Prancis di Indonesia

Prancis dibawah Napoleon Bonaparte mengalahkan Belanda dan menguasai wilayah jajahannya shg

wilayah kependudukan Belanda termasuk Indonesia menjadi wilayah kekuasaan Perancis Tahun 1808,

Prancismengangkat Herman Willem Daendels menjadi gub.Jend Belanda di Indonesia dgn tugas utamanya

mempertahankan Pulau jawa dr serangan inggris. perhatian utama deandels adl bidang perdagangan misalnya :
a. membangun jalan dari anyer-penaikan
b. melaksanakan sistem kerja rodi
c. mebangun angkatan perang
d. mencampuri urusan itern kerjan indonesia
e. menjadikan sistem pemerintahan di grotol

1811 Deandels ditarik kebelanda dan diganti oleh Jansens karena kekejamannya menyengsarakan rakyat Indonesia telah menimbulkan banyak perlawanan.

18 september 1811 Jansens menandatangani Kapitulasi Tuntang yang berisi penyerahan Batavia kepada inggris karena kekalahan elanda ketika Inggris menyerang Batavia.

5) Kekuasaan bangsa Inggris di Indonesia

EIC/ east Indian Company(Maskapai Dagang Inggris yg mewakili Pemerintah inggris di Indonesia.Sir Thomas Stamford Raffles diangkat mjd gubernur jenderal.yang di lakukan stamford raffels di antaralain
a. membagi pulau jawa menjadi 16 karesidenan
b. mengurangi kekuasan bupati
c. menghilangkan kerja paksa
d. menghapus pelayaran hongi model voc
e. melarang perbudakan
f. menghapus upeti
g. menganut sewah tanah
h. melaksanakan sistem pemuliyan

6) Kekuasaan Pemerintah Kolonial Belanda di Indonesia

akibat perancis kalah perang,Napoleon hrs menandatangani Konvensi London pada 1814. Hasil konvensi London 1814:

1.prancis harus mengembalikan negara-negara jajahnya sebelum ada penyerangan napolion
2. indonesia hrs diserakan kembali kpd belanda tetapi pulau bangka, belitung, &bengkulu tidak diserahkan

Untuk mengatasi perekonomian Indonesia dan kas pemerintah yang kosong akibat biaya pertahanan besar, diangkatlah ahli ekonomi Van den Bosch.
usulan van den bosch : pemberlakuan sistem cultuur stalsel pertahanan/ tahanan paksa di pulau jawa sejak th 1830.
Ketentuan-ketentuan sistem tanam paksa:
1. seperlima bagian tanah milik indonesia yang subur wajib di jadikan lahan ekspor
2. tanah tersebut di bebaskan dari kewajiban bayar pajak
3. hasil panen di serakan pemerintah belanda
4. apabila tapsiran harga hasil panen melebihi pajak, maka kelebihan itu menjadi hak rakyat
5. kegagalan panen di tanggung oleh pemerintah
6. Tenaga kerja yg digunakan utk menanam padi tdk blh lbh kentuan yg dilarang pemerintah belanda

Dalam pelaksanaannya,Pemerintah belanda banyak melanggar ketentuan misalnya:
1. tanah yang dijadikan lahan tanaman ekspor tidak hanya seperlimanya bagian, tetapi seluruhnya
2. lahan yang ditanami tanaman ekspor tetap di pungut pajak
3. gegalan panen ditangung oleh rakyat sendiri bukan pemerintah
4. jika taksiran hasil panen melebihi pajak, maka kelebihan itu tidak diberikan rakyat
5. tenagayang digunakan melebihi tenaga untuk menanam padi

B.AKIBAT Sistem Tanam Paksa

Tidak semua pihak di belanda setuju dengan pelaksanaan Tanam Paksa di Indoesia.Golongan yang menentang:

Kelompok Pemilik Modal / kaum Kapitalis

- Mendesak agar system tanam paksa dihapus yg lalu dikabulkan Pemerintah Belanda dengan diterapkannya kebijakan pintu terbuka,yaitu diijinkannya pemodal swasta masuk menanamkan modal ke Indonesia.

1. Golongan humanis di belanda

· Edward douwes decker

Edward douwes decker sebelumnya merupakan birokrat pemerintahan belanda.Yang melihat dengan nama samaran Multatuli,Douwes decker menciptakan sistem tanam paksa dalam sebuah buku berjudul Max havelaar,Berkat buku ini ia,golongan humanis belanda mengetahui penderitaan rakyat indonesia.

· Vande venter

Vande venter meng mengkritik keberadaan sistem tanam paksa,ia mengusahakan agar pemerintah belanda melakukan balas budi yang di kenal oleh politik etis sabagai tindak pemerintahan belanda mengadakan perbaikan di bidang industri,edukasi,dan transmigasi pada abad ke 20,pelaksanaan politik sangat membantu kemajuan indonesia di kemudian hari.

· Baron Van Hoevel

Sesuai dengan kapasitasnya sebagai pendeta ia menentang paksa melalui kotbah – kotbah gereja.

· Kelompok liberal di belanda

Golongan mayoritas parlemen belanda di kuasai oleh pihak konservatif,Golongan minoritas/Golongan opsisi adalah kaum liberal,Menyuarakan agar tanam paksa di hapus,Usaha tersebut mendapat simpati dari sebagian penduduk belanda,Rakyat indonesia yang ada kemenangan kaum (Liberal pd pemilu 1860)

· Tanam paksa di hapus pada tahun 1870,Dengan penghapusan tanam paksa pada tahun tersebut.

Pemerintah belanda mengadakan politik pintu terbuka dengan mengeluarkan undang – undang agrarian kepemilikan tanah di daerah jajahan.berdirilah perkebunan- perkebunan besar milik swasta dengan menyewa tanah rakyat,politik pintu terbuka membawa manfaat bagi rakyat indonesia,muncul politik balas budi (politik etis) yang mulai politik dilaksanakan tahun 1900.

D. PENGARUH KOLONIALISME DAN IMPERIALISME TERHADAP BANGSA INDONESIA

Berbagai upaya yang telah di lakukan penjajah mengaruhi kehidupan bangsa indonesia dalam segala bidang.Akhirnya terjadi perubahan kondisi, politik,ekonomi,sosial,dan budaya di indonesia yang sifatnya dipaksa yang tujuannya semata – mata melanggengkan mereka di negara jajahan.

Beberapa perubahan yang terjadi dalam kehidupan bangsa indonesia tersebut adalah sebagai berikut :

1. Bidang politik.

Pemerintah belanda mengadakan beberapa perubahan pamong praja dahulu berdasarkan garis ketentuan di ubah menjadi system kepegawaian.Belanda menunjuk seseorang presiden untuk mengawasi jalannya pemerintah kolonial dan memperhatikan penanaman bahan pangan.Belanda juga Menjunjung bupati untuk mengawasi pelaksanaan tanam paksa dan memastikan perjualan hanya pada pemerintah belanda.

Sistem pemerintahan turut berubah selama Daendels berkuasa di indonesia (1808 – 1811) ia menjadikan Jawa sbg pusat pemerintahan & membaginya menjadi kesatuan – kesatuan wilayah yg disebut perfecture.

Sistem hukum juga mengalami hal yang sangat mendasar.Daendels merintis pemberlakuan hukum barat modern melalui pengadilan pribumi disetiap perfecture yang di sebut Landgrecht.

2. Bidang ekonomi

Kemajuan industri mendorong belanda mngeksplorasi sumber daya alam.Seperti pembangunan tambang

minyak dan pembangunan rel kereta api.

3.Bidang sosial

Pada masa pemerintahan belanda,status tertinggi di miliki oleh orang eropa karena mereka merupakan penguasa.golongan berikutnya asia timur jauh,seperti bangsa cina,india,dan arab yg merupakan kaum pedagang.kedudukan paling rendah adl rakyat indonesia atau kaum pribumi yg mrpk golongan mayoritas.

4. Bidang Budaya

Masuknya bangsa asing ke indonesia memunculkan westerniasi,yaitu pemujaan terhadap kebudayaan barat secara berlabihan .

Pada tahun 1848, Pemerintah Kolonial Belanda mendirikan sekolah masal disetiap kabupaten di kalangan terbatas. Sekolah tersebut adalah HIS ( Hollandsche Inlandsche School ) AMS ( Algemeene Middel Bare Schol ) dan HBS ( Hoogere Burger Schol ), tahun 1851, Pemerintah kolonial Belanda mendirikan sekolah baru Kweek School dan Hoogere Kweek School, Sekolah Dokter STOVIA . Akhir abad ke-19, pemerintah kolonial Belanda membuka sekolah untuk kaum pribumi, yaitu sekolah angka 1 dan sekolah angka 2 yang bersifat umum dan memberikan pelajaran dasar membaca, menulis, berhitung dan sebagainya .

E. PERLAWANAN BANGSA INDONESIA TERHADAP KEKUASAAN ASING

Monopoli perdagangan rempah -rempah,tanam paksa,kerja rodi,memicu kebencian di hati rakyat indonesia & menimbulkan keinginan mereka untuk melewan kesewenangan bangsa eropa.muncul perlawanan bangsa indonesia terhadap kekuasan eropa.

1. Perlawanan Demak

-perang terhadap Portugis di makala terjadi pada tahun 1512 dan 1513

- Penyerangan di pimpin oleh dipati unus

2. Perlawanan rakyat aceh

- Aceh melihat bahwa keberadaan portugis di malaka mengancam aktivitas perdagangan untuk mengusir

perangan melawan portugis dari Malaka. Tahun 1607-1636 Sultan Iskandar Muda memimpin penyerangan melawan Portugis.

3. Perlawanan kerajaan mataram

- Keberadaan VOC di batavia juga mempunyai niat yang sama,yaitu menguasai seluruh pulau jawa.

- Sultan agung berusaha mngusir Voc di batavia

- Serangan pertama di peluncurkan oleh kerajaan mataram di bawah pimpinan Bahurekso,namun gagal

4. perlawanan Sultan Hasanudin

-Tindakan yang di lakukan Sultan Hasanudin tersebut mengakibatkan terjadinya perang 1666 – 1667.

VOC di bantu oleh Arupalaka yang merupakan musuh Sultan Hasanudin

5. Perlawanan Patimura

- Kedatangan belanda untuk berkuasa di maluku mendapat perlawanan dari maluku

Penyebab terjadinya perlawanan maluku antara lain :

a.. Adanya penindasan dan perlakuan semena – mena dari VOC terhadap masa lalu

b. Pengerahan Rakyat Untuk di Jadikan serdadu belanda

c.Di hidupkan kembali kerja paksa yang sudah sempat di hapus inggris

- Perang diawali pada 15 mei 1817

- Perang tanggal 3 Agustus 1817 Akhirnya belanda berhasil kembali menguasai Benteng Deurtede

6. Perang Paderi (1821 – 1837)

- Ada 2 golongan yg berpengaruh kuat pd kehidupan masyarakat Sumatera Barat

- Gol adat yg banyak berperan sblm agama Islam berkembang di Sumatera Barat

- Golongan agama Islam atau Ulama setelah agama Islam berkembang di Bumi Minang.

1. Periode 1821-1825

pada periode ini belanda di bawah kepemimpinan Letkol Raaf Mengarahkan pasukannya untuk membantu kaum adat pasukan belanda untuk menguasai daerah dan mendirikan benteng Fort vander Capellan.untuk menghindari kerugian yang semakin besar belanda dan dading mengadakan perjanjian Padang (1824) di lakukan penyempurnaan perjanjian oleh kolonel stuers tahun 1825.Isi kesepakatan:Diadakan gencatan senjata,Kekuasaan Tuanku Imam Bonjol diakui,Urusan agama di Sumatra Barat tidak lagi dicampuri Belanda.

2. Periode 1826 – 1830

pada periode ini konsentrasi belanda terpecah karna dipulau jawa terjadi perang diponegoro .untuk memperkuat pertahanannya di sumatra barat belanda mendirikan Fort kock di bukit tinggi

3. Periode 1831 – 1836

Pada periode ini, konsentrasi Belanda mengirim prajurit-prajurit Jawa yang di tangkap pada perang Diponegoro untuk membantu Belanda di Sumatra Barat.

7. perang bone (1824 – 1825)

Perang Bone pecah tahun 1824 – 1825 rakyat bone di pimpin oleh sultan bone.Perlawanan rakyat bone terjadi karena belanda ingin menguasai sulawesi selatan . setelah Sultan Bone menyatakan diri kalah perang . Bone pun akhirnya berhasil dikuasai oleh Belanda.

8. perang diponegoro (1825 – 1830)

Perang Diponegoro dipimpin oleh Pangeran Diponegoro & dibantu Ali Basyah, Pangeran Mangkubumi,&Kyai Mojo.

Penyebab Perang Diponegoro :

1. Campur tangan Belanda dalam urusan pemerintahan kerajaan Mataram

2. Penciutan wilayah kerajaan Mataram karena diberikan pada Belanda sebagai imbalan yang di berikan.

3. Pungutan pajak Belanda yang semakin memberatkan.

4. Ketindak puasan para bangsawan karena bayak berkurangnya hak mereka.

5. Kekuasaan raja Mataram yang semakin berkurang dan pendapatan kerajaan semakin menurun.

6. Kegiatan perdagangan Mataram merosot krn pelabuhan-pelabuhan dibagian utara Jawa telah dikuasai Belanda.

Tahun 1830 di rumah Presiden kedu di Magelang terjadi perundingan. Pangeran Diponegoro di buang ke Semarang, Batavia, Manado, dan Makasar hingga meninggal tanggal 8 Januari 1855 .

Akibat perang Diponegoro:

A. Banyak menghabiskan kas belanda

B. Kekuasaan para raja/bangsawan di jogjakarta dan surakarta berkurang

C. Belanda mendapatkan daerah di jogjakarta dan di surakarta

9. Perlawanan pati jelantik dari kerajaan buleleng

Sasaran utama Belanda adalah kerajaan Buleleng di bawah pimpinan I Gusti Ketut Jelantik. Kerajaan Buleleng mengadakan perlawanan terhadap Belanda tahun 1846.

penyebabnya adalah sebagai berikut

a. Hukum tawangkarang karena tidak di akui oleh belanda

b. Belanda memaksa raja – raja bali untuk mengakui kedaulatannya

c.Belanda ingin monopoli perdagangan pertempuran berlangsung dari tahun 1846 – 1849 dengan kekalahan di

pihak Kerajaan Buleleng.

10. Perang banjar

Perang Banjar pecah kerena adanya campur tangan belanda dalam urusan kerajaan. Perlawanan terus berlangsung terus dipimpin pangeran antasari sampai akhir hayat pangeran antasari pada tahun 1862.Dilanjutkan oleh anak anaknya untuk membebaskan BAnjar dari pengaruh Belanda.

11. Perlawanan singamangaraja 12

sisingamangaraja merupakan raja ke 12 dan berpengaruh luar Dinuli & sekitarnya. Sisingamangaraja ke-XII mengadakan perlawanan thdp Belanda karena :

a. Pengaruh singaraja semakin kecil

b. Adanya zending ( misi penyebaran agama kristen ) di Tapanuli dan sekitarnya

c. Belanda memperkuat kekuasaanya dalam rangka Pax Netherlandes

Penyebab khusus perlawanan adalah kegeraman Sisingamangaraja atas penempatan pasukan Belanda diteruntung dengan dalih melindungi penyebaran dan penguasaan Belanda atas daerah-daerah di Tapanuli perang tersebut dimenangkan oleh Sisingaraja ke XII tahun 1507. Setelah Sisingamangaraja gugur, Tapanuli jatuh ke tangan Belanda.

BAB IV

GERAKAN KEBANGSAAN DI INDONESIA

PenjaPenjajahan menimbulkan banyak kesengsaraan penindasan secara materil dan moril memicu kesadaran bangsa terjajah untuk bangkit melawan Penjajahan bentuk kesadaran itu berupa munculnya rasa nasionalisme dan berdirinya gerakan-gerakan kebangsaan di Indonesia.

Bab ini membahas mengenai latar belakang munculnya pergerakan nasional, pergeseran dari rasa etnik kedaerahan / golongan kerasa nasionalisme dan perkembangan gerakan kebangsaan di Indonesia. Perhatikan peta konsep :

A. PAHAM-PAHAM YANG MENDASARI MUNCULNYA PERGERAKAN NASIONAL.

Memasuki abad ke 20, muncul kesadaran rakyat asia dan afrika untuk membangun sikap agar mereka bersatu dalam suatu wadah. Sikap tersebut dibangkitkan oleh paham nasionalisme, sosialisme dan demokrasi.

Nasionalisme : adalah perasaan cinta terhadap bangsa dan tanah airnya.
Liberalisme.

Paham liberalisme muncul sebagai reaksi atas perlakuan kaum bangsawan agama Islam pada masa pemerintahan monarki absolute.

Sosialisme

Sosialisme merupakan paham yang menekan perhatian pada masyarakat secara keseluruhan muncul sebagai reaksi terhadap kehadiran liberalisme pada abad ke-14.

Pan-islamisme

Pan-Islamisme merupakan suatu paham yang menginginkan / mencita-cita manifestasi dari prinsip Islam mengenai pentingnya persatuan kesatuan antar umat Islam di seluruh dunia. Paham ini lazim disebut dengan al-wahdah al-islamiyah / al-itihad al-islamiyyah prinsipnya adalah umat Islam merupakan suatu kesatuan yang utuh dan universal di seluruh dunia tanpa terkecuali.

Demokrasi

Demokrasi adalah suatu pemerintahan yang berasal dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat .

Pemerintahan demokratis harusnya dilaksanakan oleh seluruh rakyat, tetapi dalam pengambilan keputusan tidak mungkin mengikut sertakan seluruh rakyat, dilakukan sistem perwakilan.

Dalam demokrasi, rakyat mempunyaihak yang sama untuk menentukan keputusan. Struktur masyarakat dlm sistm demokrasi bersifat sejajar, seperasaan dan sepenanggungan konsep demokrasi yg melahirkan sebuah pemikiran untuk mendirikan suatu Negara dan pemerintahan sendiri. Pada sistem ini kehendak rakyat mjd kekuatan utama & berfungsi seperti suara Tuhan dlm menentukan kebenaran yg sejati.

B. Perkembangan Beberapa Gerakan Kebangsaan Di Asia Tenggara.

Sebagian besar di asia dan afrika mempunyai nasib hampir sama yaitu pernah dijajah oleh bangsa lain. Pola tingkah laku & struktur masyarakatpun masih banyak memiliki persamaan sbg bekas Negara jajahan.

1. Perkembangan kebangsaan di Malaysia.

Penjajahan Inggris di Malaysia (Malaya)bermula ketika sultan kedah yang pada saat itu menghadapi ancaman serangan kerajaan siam (Thailand) , pulau Penangpun dikuasai Inggris pada tahun 1991.

Masalah etnisitas mewarnai proses kemerdekaan Malaya perlu diketahui pada tahun 1940-an konstelasi keberadaan etnis di Malaya adalah 50% orang melayu, 37% orang Tionghoa, dan 12% orang India. Masing-masing etnis membentuk politik untuk mengakomodasi kepentingan politik mereka. Partai politik tersebut adalah united malays National Organization (UMNO) didukung oleh (MCA) Malaya Chinese Association dan Malayan Indian Congres,partai warga keturunan India.

ketiga partai tersebut kemudian membentuk Alliance yg kemudian menjadi Barisan Nasional tahun 1973.

Pemerintah Inggris dan Aliance mengadakan perundingan. Hasil perundingan itu ialah membentuk sebuah Negara Federal dgn sistem Parlemen. Tahun 1957 Federasi Malaya mendapat kemerdekaan dari Inggris.

2. Pergerakan kebangsaan di Filipina.

Pergerakan kemerdekaan di Filipina berawal dari terbentuknya liga Filipina yang dipimpin oleh Jose Rizal pada tahun 1892 . liga ini dibentuk dengan tujuan melepaskan Filipina dari Spanyol yang telah berlangsung selama 300 tahun. Jose Rizal dituduh mendalangi gerakan kahpunan, dia dihukum mati pada tahun1896. perjuangan merebut Kemerdekaan diteruskan oleh Emilio Aguinaldo hingga tahun 1898.

Titik lemah perjuangan Filipina terlihat ketika posisi spanyol semakin lemah karena berperang dengan Amerika Serikat untuk merebut pulau Kafibia. Emilio Aquinaldo memanfaatkan situasi tersebut dan dan beraliansi dengan Amerika Serikat untuk mengusir Spanyol. Spanyolpun menyerah dan Filipina diserahkan untuk Amerika Serikat, namun nasib Filipina juga tidak berubah. Sebab ternyata Amerika Serikat juga ingin menjajah Filipina.

Emilio melakukan perang gerilya melawan Amerika Serikat tetapi akhirnya tertangkap. Setelah perang dunia II berakhir, barulah Amerika Serikat memberikan kemerdekaan penuh pada tanggal 4 Juli 1946.

3. Pergerakan kebangsaan di Vietnam.

Perjuangan melalui kepartaian setelah dibentuknya Indochinese Comunist Party pada tahun 1930 oleh seseorang yang berjiwa revolusioner bernama Aguyen Toy Thanh. Tahun 1941. organisasi ini bertujuan memperoleh kemerdekaan dari perancis dan melawan anekasi Jepang di kawasan Indocina. Perancis kembali menyerang Vietnam bulan Oktober tahun 1945.

Tahun 1945 pecah perang Indocina I (1946-1054) yang dimulai dengan peperangan Vietnam ke pos-pos tempur pasukan perancis. Perundinganpun dilaksanakan di Jenewa dan menghasilkan kesepakatan damai, Perancis segera hengkang dari Vietnam.

Kesepakatan tersebut juga memutuskan untuk membagi Vietnam menjadi dua Negara. Vietnam utara menjadi Negara yang berhaluan komunis, sementara Vietnam selatan menganut Liberalisme. Akibat pembagian itu pecah perang saudara antar Vietnam utara dan Vietnam selatan tahun 1956. perang berakhir dengan kemenangan Vietnam utara 1976. namun kedua Vietnam dapat dipersatukan kembali tahun 1976, dengan nama Republik Sosialic Vietnam (Vietnam).

C. TTerbentuknya kesadaran Nasionalisme Indonesia.

Terbentuknya kesadaran Nasionalisme Indonesia tidak hanya didorong faktor dari luar, seperti perkembangan politik Kolonial Belanda tetapi juga faktor dari dalam seperti penderitaan rakyat Indonesia.

1- Perkembangan politik Kolonial Belanda.

Penderitaan rakyat akibat tanam paksa (1830-1870) menuai kritik terhadap pemerintah kolonial Belanda. Kaum liberal dalam parlemen mengusulkan perubahan sikap yang mendasar dalam kebijakan pemerintah kolonial Belanda di Indonesia.Usul golongan liberal di parlemen adalah membuka seluas-luasnya koloni (open deur politiek = politik pintu terbuka) bagi investasi swasta. Usul dari kaum liberal ini diterima oleh pemerintah Belanda, yang kemudian meningkatkan arus investasi swasta di Indonesia.

2- Sebab-sebab kebangkitan nasionalisme Indonesia.

a. Penderitaan rakyat Indonesia

Rakyat Indonesia dibawah pemerintahan kolonial hindia belanda banyak mengalami perilaku yang tidak adil seperti pelaksanaan tanam paksa, kerja rodi, dan perlakuan diskriminatif, penderitaan inilah yang mendorong para leluhur kita untuk berusaha mengusir penjajah belanja untuk memperoleh kemerdekaan.

b. Perkembangan politik etis.

Ketidak adilan, kemiskinan, diskriminasi, pembodohan yang terjadi di Indonesia ternyata diamati oleh Negara-negara di Belanda. Muncul tokoh-tokoh yang mengkritik pemerintahannya sendiri seperti Van deventer, artikelnya yang dimuat di majalah. Berbagai kritik yang di lontarkan lebih menggerakkan pemerintah belanda untuk menerapkan kebijakan politik etis, dilakukan dengan membuka sekolah-sekolah, dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Beberapa sekolah yang berkembang pada masa penjajahan belanda adalah sekolah rakyat (volk school), sekolah guru (kweek school), dan sebagainya. Dengan bekal tersebut mereka mempelopori usaha untuk mendapatkan kemerdekaan, dari kaum terpelajar itulah lahir gagasan yang mengajarkan betapa pentingnya persatuan dan perjuangan untuk merebut kemerdekaan.

c. Peranan Sarana Komunikasi Dan Transportasi.

Perkembangan sarana Komunikasi dan Transportasi yang semakin baik turut membantu munculnya kesadaran berbangsa dan bernegara. Semua informasi tentang penderitaan yang di alami bangsa Indonesia. Sebelum kemerdekaan dapat diketahui melalui media. Semua itu menyentuh kesadaran rakyat Indonesia untuk mendapatkan kemerdekaan.

d. Pergerakan Nasionalisme Di Asia Dan Afrika

Gerakan kebangsaan diNegara-negara Asia&Afrika turut mjd andil dlm menggerakkan kebangsaan.

Peristiwa-peristiwa yang menajadi andil dalam menggerakkan jiwa kebangsaan antara lain :

v Keteladanan Mahatma Gandhi dan Jawaharlal Nehru untuk merebut kemerdekaan India dari Inggris.

v Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905 memberi sinyal bahwa bangsa asia dapat memenangkan pertarungan melawan bangsa Eropa.

v Keberhasilan bangsa Filipina mengusir Spanyol tahun 1898.

v Keberhasilan rakyat cina yang menurunkan kaisar yang korup di awal abad ke-20.

PERGESERAN DARI RASA ETNIK KEDAERAHAN/GOLONGAN MENUJU IDENTITAS KEBANGSAAN INDONESIA

Setelah pemerintah belanda merupakan politik etnis atau politik balas budi munculah organisasi-oranisasi kepemudaan. para pemuda mulai mengubah taktik dari perjuangan secara fisik untuk mengikis kebodohan dan keterbelakangan.
Pada 7 maret 1915 kepemudaan trikorodharmo yang anggotanya adalah pemuda yang berasal dari suku jawa sunda dan Madura.9 Desember 1917 berdiri JSB(Jong Sumatranen Bond) di wilayah lain pada tahun 1918 berdirinya organisasi kepemudaan seperti jong ambon,jong pasun, dan jong selebes dan jong borneo
Berbagai organisasi kepemudaan mengadakan berbagai pertemuan diskusi dan seminar. Melalui pertemuan tersebut perasaan kedaerahan sampai menjadi perasaan kebangsaan dan nasionalisme.Pada puncak kongres pemuda 20 oktober 1928 merupakan kongres untuk meleburkan berbagai identitas etnit dan menjadi satu identitas indonesia.

PERKEMBANGAN GERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA

Pergerakan nasional indonesia dapat di bagi menurut periode perkembangannya :

1. Periode awal

pergerakan nasional indonesia baru bergerak dibidang sosial budaya.Yang mengemuka saat itu adalah Boediartomo, Sarekat Islam dan Muhammadiyah.

2. Periode nasional politik
Pergerakan nasional indonesiasudah mulai bergerak dibidang Politik.beberapa organisasi yang muncul adalah indische particj & gerakan kepemudaan.

3. Periode nasional radikal
pergerakan nasional indonesia secara jelas mencantumkan tujuan untuk mencapai kemerdekaan. organisasi pergerakan kebangsaan yang berdiri adalah perhimpunan indonesia PKI & PNI /Partai Nasional Indonesia

4. periode nasional bertahan
gerakan mungkin strategi dengan penuh pertimbangan. Gerakan kebangsaan memilih strategi bertahan sambil menunggu kesempatan untuk dapat merealisasikan tujuan . Yang terkenal adalah Parindra/Partai Indonesia Raya,GAPI/Gabungan Politik Indonesia,GERINDO/Gerakan Rakyat Indonesa,Fraksi Nasional

Berikut adalah uraian organisasi tersebut diatas:

BOEDI OETOMO
Organisasi boedi oetomo berdiri atas prakarsa mas Ngabehi Wahidin Sudirohusodo. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas bangsa melalui kegiatan pengajaran.Tapi dalam perjalanan selanjutnya , boedi utomo memperluas cakupan dengan melaksanakan pembelajaran bahasa belanda sebab pada waktu itu mustahil untuk menduduki jabatan birokrasi pada pemerintahan belanda tanpa mengetahui bahasa belanda.pengajuan tanggal 20 mei merupakan hari lahir boedi oetomo di peringati sebagai hari kebangkitan nasional.

kendala yang di hadapi Boedi Oetomo:

· pembatasan keanggotaan boedi oetoma hanya untuk masyarakat jawa & madura

· Boedi Oetomo tidak mencampuri urusan politik, atas perkembangan itu banyak anggota terutama kaum muda yang kecewa lalu mengundurkan diri. Banyak dari anggota duduk dalam dewan rakyat (volksroad) adanya tekanan organisasi nasional dan masuknya Boedi Utomo ke bidang politik menyebabkan Boedi Oetomo mengalami kemunduran.

SERIKAT ISLAM (SI)
SI semula bernama serikat dagang islam yang didirikan H.Sumanhudi di Surakarta 1911. tujuan awal adalah memajukan perdagangan indonesia, menyaingi pedagang cina di solo, melawan kecurangan yang di lakukan pemerintah kolonial. Organisasi ini mengalami kemajuan pesat setelah di pimpin oleh H.O.S Tjokroaminoto.

MUHAMMADIYAH
Muhammadiyah di dirikan oleh Kh.Ahmad Dahlan pada tgl 18 nov 1912, tujuannya untuk menyebarkan ajaran nabi, & memajukan agama islam. MU mendirikan lembaga pendidikan, tabligh islam, badan waqof, serta penerbitan. MU memiliki pengaruh di P.jawa, Sumbar, Aceh, Benkulu, Banjarmasin & Ujungpandang. Saat ini MU menjadi mitra pemerintah dalam memajuakan pendidikan.

INDISCHE PARTICJ (IP)
Di dirikan oleh E.F.E Dowesdekker atau Danudirja setya budi pada tgl 25 Des 1912 tujuannya membangun patriotisme semua orang indonesia terhadap tanah air. Dowes dekker menginginkan jangan sampai ada perbedaan yang mencolok antara belanda & pribumi. Melalui karangannya yang di muat di majalah het tijdschrift & de express. Ia melancarkan propagandanya melalui program “Hindia” untuk setiap gerakan politik yang sehat. IP membentuk komite yaitu “Komite bumi putra”. Kegiatan bumi putra di anggap bahaya pada bulan agustus 1913 Douwes Dekker,Dr .Cipo mangunkusumo dan Suwardi dihukum buang ke Belanda dan IP dianggap sbg organisasi terlarang.walaupun itu sudah bubar jiwa & semangatnya memberi banyak inspirasi, menegakan jiwa kebangsaan.

GERAKAN PEMUDA (GP)
Organisasi pemuda kedaerahan mrpk titik awal pertumbuhan bangsa indonesia dr proses integrasi nasional.

Cth GP :

1. Tri korodharmo
di dirikan oleh Setiman Wirjo Sandjoyo, Suradi Wongsonegoro & Soepomo pada tgl 7 maret 1915 tujuannya sbg tempat latihan bagi calon pemimpin bangsa atas dasar cinta tanah air pada kongres Tri korodharmo yg petama di solo tahun 1918 ada 2 keputusan : 1. nama tri korodharmo di ganti menjadi Jong Java, 2. tujuan
organisasi di pusatkan untuk membangun jawa raya. Setelah kongresnya yang ke 8, pada tgl 28 des 1925 sampai 2 januari 1926 di bandung jong java turut meningkatkan persatuan & cita-cita indonesia merdeka.

2. Jong sumatra bond
di dirikan pada tgl 9 des 1917 di gedung Volkslecture jakarta oleh pemuda sumatra yang ada di jakarta, tujuannya untuk memper kokoh hubungan antara pelajar sumatra di jakarta. Memuncukan pemimpin bangsa seperti M.Yamin & M.Hatta

Berdirinya jong java & jong sumatra bond menggerakan pemikiran pemuda lainnya untuk mendirikan perkumpulan pemuda serupa di berbagai daerah seperti di:

a. Ambon
ambon yang di bentuk WILHELMINA, AMBONSCH STUDY FONDS & AMBON BONS. Ambon mendirikan organisasi serikat ambon pimpin yang di kenal A.J.PATIY.

b. Jong MINAHASA & Jong CELEBES
Berdiri pada 1919, dari pendirian organisasi ini muncul seorang tokoh muda minahasa yaitu Sam Ratu Langi.

c. SUNDA & BETAWI
Berdiri pada tahun 1920 berdiri organisasi pemuda sunda pendirinya adalah sekar rukun. betawi berhasil membentuk organisasi bernama pemuda betawi di pimpin oleh Moh.Husni Thamrin.

d. TIMOR
Atau nama lainnya Timorsche Verbond di makasar tahun 1922 pada saat itu pula berdiri jong Bataks Bond yang merupakan pecahan jong sumatra bond.

3. ORGANISASI KEPANDUAN
Organisasi kepanduan antara lain javaansche padvinders organistle (jpo), nationali islamietiche padvinders (natipy) & pandu pemuda sumatra (pps). Persaudaraan antara pandu indonesia (papi) yg mrpk gabungan dari seluruh organisasi kepanduan Tahun 1918 berdiri Badan Pusat Persaudaraan Kepanduan Indonesia/ BPPKI yg mjd pengikat semua organisasi kepanduan di Indonesia.

4. TAMAN SISWA
Berdiri pada tgl 3 juli 1922, oleh R.M.Suwardi Suryadiningrat (ki hajar dewantoro) tujuannya untuk memajukan bidang pendidikan.

Asaz Taman siswadiwujudkan dalam system among :

1. mewajibkan guru-guru sebagai pemimpin di belakang member kesempatan kepada anak didik untuk

berjalan sendiri atau tut wuri handayani.
2. Guru berada di tengah-tengah & dapat membangkitkan pikiran atau ing madyo mangun karso.
3. Guru dapat memberi contoh bila di depan atau ing ngarso sung tulodho

5. PARTAI KOMUNIS INDONESIA
Keberadaan paham komunis di indonesia tidak dapat di hapuskan dari nama seorang pemimpin buruh belanda bernama H.J.F.N Saeevley yang masuk ke indonesia thn 1913.
pada kongres ISDV 23 mei 1920 nama ISDV diganti menjadi partai Komunis hindia. Selanjutnya pada Bulan Desember diubah menjadi PKI.

6. PERHIMPUNAN HINDIA (indische vereeniging)
Bergerak di bidang sosial, yang berkembang setelah adanya 3serangkai (douwes dekker, dr.Cipto mangun kusumo & suwardi S,mereka mengubah ke oreintasi politik.

Dengan Asas :
- penentuan nasib
- perjuangan mengandalkan kekuatan & kemampuan sendiri
- bangsa indonesia haru bersatu melawan penjajah

7. PARTAI NASIONAL INDONESIA (PNI)
ketuanya ir.Soekarno, pada tgl 29 des 1929 Ir.soekarno & kawan-kawan di tangkap di jogjakarta di bawa ke bandung, Ir.soekarno membela diri dengan tulisan “indonesia menggugat” dalam pidatonya Ir.soekarno mengobarkan semangat revolusi bagi seluruh lapisan rakyat indonesia. Yg membuat para pemimpin PNI akhirnya dijatuhi hukumandakwaan melakukan perbuatan mengganggu ketertiban dan menentang pemerintah. April 1931 PNI dibubarkan.1 Mei 1931 Mantan anggotanya mendirikan Partindo(Partai Indonesia) dengan ketuanya Sartono.Sementara Sutan Syahrir,M Hatta dan kawan kawannya mendirikan Pendidikan NAsional Indonesia.

8. Gerakan Wanita

Perkumpulan Istri Sedar merupakan perkumpulan wanita yg radikal dan non kooperatif yg bertujuan meningkatkan kesadaran kaum wanita dan mulai menginginkan kemerdekaan bagi bangsa.Organisasi ini menghimbau agar wanita jangan hanya memikirkan pendidikan dan rumah tangga tapi juag juga harus ikut dalam kegiatan politik.organisasi ini aktif mengikuti beberapa aksi seperti menentang poligami

Kongres Perempuan I 1928 di Yogyakarta

Kongres Perempuan II 22 Desember 1930 di Jakarta kemudian ditetapan sebagai tanggal hari ibu.

9. PPPKI/Permufakatan Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia

17-18 Desember 1927 wakil wakil dari PSI,BU,Pasungan,Jong Sumatranen Bond,Pemuda betawi,Kelompok Studi Indonesia berkumpul di Bandung dan sepakat membentuk PPPKI/Permufakatan Perhimpunan Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia.

Kongres PPPK I di Surabaya pada 30 Agustus-2 September 1928 memilih Sutomo sbg Ketua Pertimbangan .

10. Kongres Pemuda

30 April-2 Mei 1926,wakil wakil dari Jong Java,Jong Sumatranen Bond,Jong Ambon,Jong Islamiten Bond,Sekar Rukun Jong Batak dan Jong Minahasa mengadakan kongres Pemuda I untuk menyamakan persepsi. Dengan tujuan :

a. Membentuk Badan sentral organisasi Kepemudaan

b. Memajukan Paham Persatuan Kebangsaan

c. Mempererat hubungan diantara semua perkumpulan kepemudaan.

kongres Pemuda II 26-28 Oktober 1928 dihadiri 750 Pemuda yg melahirkan semangat nasionalisme yang lebih tinggi dengan perwujudan identitas nasional yg mjd pemersatu dalam meraih kemerdekaan:

a. Diucapkannya ikrar Satu nusa ,satu bangsa ,satu bahasa

b. Dinyanyikannya lagu Indonesia Raya karya WR Soepratman pada acara penutupan

c. Dikibarkannya bendea merah putih

11. Parindra/Partai Indonesia Raya

Pada 1930,Boedi Utomo,Serikat Celebes,Serikat Sumatra,Ambon, & perkumpulan kaum Betawi melebur membentuk Partai Indonesia Raya yg diketuai Dutomo.Tujuannya membentuk Indonesia yg sempurna .

12. GAPI/Gabungan Politik Indonesia

Lahir sbg kesepakatan PSII,Gerindo,PII,Pasundan,Persatuan Minahasa,Partai Katholik dimana masing masing organisasi anggotanya tetap memiliki otonomi melaksanakan programnya masing masing.jika timbul perselisihan antar partai,GAPI bertindak sebagai juru damai.21 Mei 1939 Husni Thamrin mendirikan federasi GAPI dgn alasan :

a. Kegagalan Petisi Sutarjo

b. Kegentingan Internasional akibat fasisme

c. Sikap Pemerintah colonial yang tidak memperhatikan kepentingan bangsa Indonesia.

BAB V

KEBUTUHAN DAN KELANGKAAN BARANG DAN JASA

A. KEBUTUHAN

1. Pengertian kebutuhan

Adalah segala sesuatu yang dibutuhkan manusia untuk mencapai kemakmuran

2. Jenis jenis kebutuhan

a) Menurut tingkat intensitas/tingkat kebutuhan

~ Kebutuhan primer : Kebutuhan yang harus dipenuhi/kebutuhan alamiah

~ Kebutuhan Sekunder: Kebutuhan pelengkap stlh kebutuhan primer terpenuhi.sepeda,kipas angin

~ Kebutuhan Tersier : Kebutuhan pelengkap stlh kebutuhan primer & sekunder terpenuhi.mobil,kapal pesiar

b) Menurut sifat

~ Kebutuhan jasmani: Kebutuhan yg berhubungan dengan jasmani.makan minum

~ Kebutuhan rohani: Kebutuhan yg bersifat kejiwaan.

nonton film/konser music untuk menghindarkan diri dari kejenuhan sekolah

c) Menurut subyek yang membutuhkan

~ Kebutuhan individu : kebutuhan orang yang berbeda beda.Kebutuhan petani adalah cangkul dan pupuk,sedangkan guru kapur tulis dan buku pelajaran.

~ Kebutuhan umum : berhubungan dengan penggunaan barang dan jasa oleh banyak orang.misal jembatan penyeberangan digunakan oleh semua penyeberang jalan

d) Menurut waktu

~ Kebutuhan sekarang : Kebutuhan mendesak yg hrs dipenuhi saat ini.

~ Kebutuhan yg akan datang : Kebutuhan yg sifatnya dapat ditunda sampai waktu yang ditentukan.

~ misal orang tua menabung utk persiapan uang sekolah anaknya,atau utk berekreasi bersama keluarga.

3. Faktor faktor yang memenuhi kebutuhan

a) Peradaban

Saat peradaban manusia masih rendah,kebutuhan masih tertuju pada kebutuhan primer.semakin maju peradaban manusia mulai membutuhkan makanan yg bervariasi,pakaian dari bahan yang bagus dll.

b) Lingkungan

Lingkungan berpengaruh pada jenis kebutuhan.Penduduk pesisir lebih membutuhkan jaring, perahu, pancing. Penduduk gunung membutuhkan cangkul,benih dll

c) Adat istiadat

Pria jawa membutuhkan blangkon sementara pria didaerah lain tidak.

d) Agama

Penganut Islam membutuhkan sajadah,.penganut hindu butuhkan sesajen.dll

B. KETERSEDIAAN BARANG DAN JASA

Ø inti masalah ekonomi adalah bagaimana manusia memenuhi kebutuhanya yang tak terbatas dengan benda pemuas kebutuhan yang terbatas

Sebab kelangkaan pemuas kebutuhan :

1. Keterbatasan jumlah benda pemuas kebutuhan yang ada di alam

2. Kerusakan SDA akibat ulah manusia.penebangan hutan yg tdk terencana dg baik mengakibatkan hutan menjadi

cepat rusak dan gundul

3- Keterbatasan atas penguasaan iptek maupun krn kekurangan modal&factor lain utk mengolah SDA yg ada

4. Peningkatan kebutuhan manusia yang lebih cepat dibanding kemampuan sarana kebutuhan

Keterbatasan sumber daya dan keharusan melakukan pilihan dapat dapat dilihat dari contoh berikut:

misalnya, jika ingin nonton bioskop membeli makanan dan membeli minuman, sementara uang yang kamu miliki hanya Rp 25.000,00 dan harus dialokasikan untuk memenuhi ketiga keinginan tersebut jika harga tiket adalah Rp 20.000,00 makanan ringan Rp 4000,00 dan minuman Rp 2000,00 maka yang bisa kamu peroleh adalah kombinasi antara tiket bioskop dan makanan ringan saja, total Rp 24.000,00 atau tiket bioskop dan minuman saja total Rp 22.000,00 atau makanan dan minuman saja tanpa nonton bioskop total Rp 6.000,00. kamu harus melakukan pilihan untuk memenuhi semua kebutuhan kamu, berdasarkan kemampuan / sumber daya yg tersedia.

C.BIAYA PELUANG / OPPORTUNITY COST

Biaya Peluang / Biaya Implisit :

adalah nilai barang /jasa yg harus dikorbankan krn harus memilih salah satu alternative kegiatan dari beberapa pilihan..Atau penggunaan sumber daya milik perusahaan atau milik perusahaan

Biaya eksplisit :

adalah biaya yang benar benar dikeluarkan

Biaya sesungguhnya / genuine cost: adalah biaya eksplisit dan biaya implicit yang harus diperhitungkan dalam melakukan keputusan keputusan ekonomi.

Laba Akuntansi adalah pendapatan atau penerimaan dikurangi biaya eksplisit

Laba Ekonomi adalah pendapatan dikurangi biaya eksplisit dan implisit .

Laba Sesungguhnya yg dinikmati perusahaan adl laba akuntansi dikurangi biaya peluang .

Biaya peluang ( opportunity cost)

biaya peluang adalah nilai barang atau jasa yg dikorbankan karena memilih alternatife kegiatan

misalnya: jika kamu telah lulus SMK & memutuskan untuk kuliah perguruan tinggi, kamu mkn menghitung biaya kuliah (antara lain uang semester,kos, buku pelajaran, uang praktikum, & uang pembayaran pembangunan) berjumlah total Rp 10.000.000 setahun. apakah jml tersebutadl biaya peluang ..? untuk kuliah diperguruan tinggi selama setahun...? bukan, kamu juga hrs menghitung biaya peluang waktu yg dihabiskan krn kuliah jika stlh lulus SMK kamu tdk memilih kuliah, melainkan bekerja di sebuah pabrik selama setahun kamu bisa mendapatkan gaji total Rp 13.000.000 dgn demikian jika kita menambah biaya yg benar-benar dikeluarkan untuk kuliah dan pendapatan yg terpaksa kita korbankan karena tdk bekerja, kita akan mendapatkan biaya peluang kuliah sebesar Rp 23.000.000 ( sama dgn Rp 10.000.00 + Rp 13.000.000 ) biaya yg benar-benar di keluarkan disebut dgn biaya eksplisit. Adapun biaya peluang merupakan biaya implisit.

Laba rugi untuk bulan maret 2006

Rp 160.000.000,00

Rp 75.000.000,00

Rp 48.000.000,00

Rp 47.230.000,00

Rp.37.000.000,00

Rp12.000.000,00

3.000.000,00

500.000,00

Rp20.000.000,00

Laba Ekonomi Rp17.000.000,00

laporan perhitungan

penerimaan total dikurangi biaya eksplisit

Biaya tenaga kerja

Bahan dan peralatan

Laba akuntansi dikurangi biaya eksplisit

Gaji honjuan sebagai karyawan

Bunga deposito

Sewa rumah sebelum dijadikan bengkel

Untul membahas permasalahan tersebut beserta solusi yg di tawarkan kita dpt melihat peta konsep berikut ini

Rp.17 Jt merupakan biaya peluang. mengapa jumlah-jumlah itu disebut biaya peluang ? sebab, jika tujuan tdk membuka usaha bengkel, maka jml uang tsb akan tetap diterima.

bgmn hubungan biaya peluang dengan laba? apa bengkel mujur termasuk beruntung jika hon juan mendapat laba akuntansi sebesar Rp 18.000.000,00, jawabnya tidak tentu ! laba rugi bengkel mujur dgn mengandalkan penerimaan total Rp 141.000.000,00 yg mengakibatkan laba akuntansi berjml Rp 18.000.000,00

Jika laba akuntasi lebih kecil drpd biaya peluang maka perusahaan sebenarnya merugi. jadi jika penerimaan bengkel mujur hanya Rp 141.000.000,00 lebih baik hon juan kembali peraga 5.2 bengkel mujur

ilustrasi laporan perhitungan laba – rugi untuk bulan Maret 2006

Rp. 141.000.000,00

Rp.75.000.000,00

48.000.000,00

Rp.(123.000.000,00)

Rp.18.000.000,00

Rp.12.000.000,00

3.000.000,00

5.000.000,00

Rp.20.000.000,00

- Rp.2.000.000,00

penerimaan total dikurangi biaya eksplisit

Biaya tenaga kerja

Bahan dan peralatan

Laba akuntansi dikurangi biaya implisit:

Gaji honjuan sebagai karyawan

Bunga deposito

Sewa rumah sebelum dijadikan bengkel

perhitungan

biaya peluang

BAB VI

PERMASALAHAN UTAMA EKONOMI DAN SISTEM EKONOMI

1) MASALAH EKONOMI MENURUT EKONOMI MODERN

3 masalah menurut aliran ekonomi klasik dan modern : produksi , distribusi dan konsumsi.

Pada aliran ekonomi klasik 3 aspek ada yg harus dikelola dgn baik agar tercipta hasil maksimaldemi kemakmuran masyarakat.

1. Apa dan berapa diproduksi

Sistem ekonomi pasar berpendapat bahwa sedikit atau banyak distribusi tergantung pada persaingan, jadi, distribusi tergantung pada mekanisme pasar, sedangkan pada sistem Ekonomi Komando produksi dan distribusi diatur oleh pemerintah.

2. Bagaimana cara memproduksi

Produksi dgn teknologi padat karya banyak menggunakan tenaga manusia,tapi jumlah produksinya terbatas, jika yg digunakan adl teknologi padat modal, maka yg menjadi masalah adl drmn akan diperoleh modalnya.

Hal yang berkaitan dengan masalah metode produksi adalah bagaimana melakukan prodes produksi adalah bagaimana melakukan proses produksi tersebut seefisien mungkin sehingga produksi dapat berjalan dengan baik dalam jangka pendek maupun dalam jangka panjang

3. Untuk siapa diproduksi

Sedangkan aliran modern menekankan pada 3 masalah pokok yaitu :

1. barang apa yang diproduksi dan berapa jumlahnya?

2. Bagaimana cara berproduksi?

Menyangkut berapa jumlah tenaga kerja,jenis mesin apa,bahan mentah apa yang akan digunakan.Produksi dengan menggunakan tekhnologi padat karya banyak menggunakan tenaga manusia tapi jumlah produksinya terbatas.jika menggunakan teknologi padatmodal,drmn modal akan diperoleh.Kesimpulannya bgmn melakukan proses produksi agar dapat berjalan dengan baikdan menghasilkan keuntungan baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang.Sistem ekonomi pasar berpendapat banyak sedikitnya distibusi hasil produksi tergantung pada persaingan/mekanisme pasar.Sedangkan pada sistim ekonomi komando,produksi dan distribusi diatur pemerintah.

3. Dan untuk siapa barang tersebut diproduksi?

2) SISTEM EKONOMI SEBAGAI SOLUSI MASALAH EKONOMI

1) Sistem Ekonomi Tradisional :

merupakan sistem ekonomi yg di terapkan oleh masyarakat tradisional. Sesuai dgn keadaannya yg tradisional,corak perekonomianpun bersifat tradisional.

Ciri- ciri :

a. teknik produksi di pelajari secara turun temurun dan bersifat sederhana.

b. Hanya sedikit menggunakan modal.

c. Pertukaran di lakukan dengan sistem barter ( barang dengan barang ).

d. Belum mengenal pembagian kerja.

e. Masih terikat dengan tradisi.

f. Tanah merupakan tumpuhan kegiatan produksi dan sumber kemakmuran.

2) Sistem Ekonomi Komando.

Pada sistem ekonomi komando ( sistem ekonomi pusat / perencanaan ) , peran pemerintah sangat dominan, sedangkan peran masyarakat atau pihak swasta sangat kecil. Pada sistem ini, pemerintah menentukan : barang dan jasa apa yang akan di produksi, dengan cara atau metode bagaimana barang tersebut di produksi, serta kepada siapa atau untuk siapa barang tersebut di produksi

Ciri ciri:

1. Semua alat & sumber daya produksi dimiliki & dikuasai oleh Negara.hak milik perorangan hampir tdk diakui

2. Pekerjaan yg tersedia dan siapa yg akan bekerja ditentukan oleh pemerinah.Rakyat tdk memiliki kebebasan utk memilih pekerjaan

3. Kebijakan ekonomi diatur pemerintah

4. Perencanaan,pengorganisasian dan pengawasan sepenuhnya dilaksanakan oleh pemerintah.

Kebaikan system ekonomi komando :

1. Pemerintah lebih mudah mengendalikan inflasi,pengangguran dan berbagai keurukan ekonomi lain

2. Pemerintah menentukan jenis kegiatan produksi sesuai perencanaan shg pasar barang dlm negeri lancar.

3. Relatif mudah melakukan distribusi pendapatan

4. Jarang terjadi krisis ekonomoikrn kegiatan ekonomi direncanakan pemerintah.

Keburukan system ekonomi komando :

1. Mematikan inisiatif individu untuk amju karena semua kegiatan diatur pemerintah

2. Sering terjadi monopoli yang merugikan masyarakat.

3. Masyarakat tidak memiliki kebebasan dalam memiliki sumber daya

keadilan menjadi sangat utama di dalam sistem ekonomi Indonesia. Keadilan merupakan titik tolak, proses, dan tujuan sekaligus.

3) Sistem Ekonomi Pasar

Sistem Ekonomi Pasar dikenalkan oleh adam smith dalam bukunya “ A Inquiry into the nature and causes of the wealth of nations

Ciri- ciri :

1. Semua sumber produksi mjd milik masyarakat sehingga bebas tanpa batas utk memiliki sumber produksi

2. Tidak ada campur tangan langsung pemerintah dalam kegiatan ekonomi

3. Masyarakat terbagi dalam2 golongan : golongan pemberi kerja/pemilik sumber daya produksi dan golongan penerima kerja

4. Timbul persaingan dalam mengejar keuntungan di masyarakat

5. Setiap kegiatan ekonomi selalu dikaitkan dengan mencari keuntungan

6. Kegiatan ekonomi selalu mempertimbangkan keadaan pasar.misalnya barang apa yg dibutuhkan masyarakat dan bagaimana memproduksi barang yang bermutu tinggi.

Kebaikan system ekonomi Pasar :

1. Menumbuhkan inisiatif dan kreasi di masyarakat dalam mengatur kegiatan ekonomi karena tidak perlu menungu komando dari pemerintah

2. Individu bebas memiliki sumber daya produksi shg mendorong partisipasi masyarakat dlm perekonomian

3. Rimbul persaingan untuk maju karena semuakegiatan ekonomi diserahkan pada masyarakat

4. Menghasilkan barang bermutu tinggi karena barang yg kurang bermutu tdk akan tidak laku dipasar.

5. Efisiensi & efektifitas tinggi krn setiap tindakan ekonomi didasarkan atas motif mencari keuntungan.

Keburukan system ekonomi Pasar :

1. Sulit melakukan pemerataan pendapatan

2. Pemilik sumber daya produksi mengeksploitasi golongan pekerja

3. Sering muncul monopoli yang merugikan masyarakat

4. Sering terjadi gejolak dalam perekonomian karena kesalahan alokasi sumber daya oleh individu

4) Sistem Ekonomi Campuran

Dalam sistem ekonomi campuran,pemerintah & swasta (masyarakat) saling berinteraksi dlm memecahkan masalah ekonomi.Kegiatan ekonomi masyarakat diserahkan kepada kekuatan pasar,tapi sampai batas tertentu pemerintah tetep melakukan kendali dan campur tangan. Tujuan pemerintah ini adl agar perekonomian tidak lepas kendali sama sekali&tdk hanya menguntungkan pemilik modal pasar.Saat ini tidak ada negara yg menganut atau menetapkan sistem ekonomi komando atau ekonomi pasar bebas secara murni.
Sistem ekonomi pasar disebut juga sebagai sistem "kapitalis".
contoh negara yang menganut sistem ekonomi komando,campuran dan ekonomi pasar:
Dalam perekonomian yang menganut sistem ekonomi komando (seperti Kuba), sumber daya dialokasikan oleh pemerintah secara terpusat.
Dalam perekonomian pasar bebas (seperti Hongkong) pemerintah tidak ikut campur tangan terhadap kegiatan ekonomi. Diantara kedua sistem tersebut,terdapat sistem ekonomi campuran dimana kekuatan pasar memainkan peran yang besar dalam perekonomian,namun masih diikuti oleh canpur tangan pemerintah (seperti negara Swedia).

PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI

A.Prinsip Ekonomi

1. Pengertian Prinsip Ekonomi

Adalah tindakan untuk mendapatkan hasil yang maksimun dengan pemanfaatan biaya tertentu

2. Politik Ekonomi

Adalah kebijakan yang dijalankan untuk memperbaiki kehidupan masyarakat.

Contoh : kebijakan pemerintah untuk menjalankan politik moneter guna menanggulangi inflasi.

politik moneter : Tindakan moneter pemerintah untuk menekan laju inflasi dengan menaikkan diskonto, melaksanakan operasi pasar terbuka,dan meningkatkan cadangan umum bank komersial.

B.Motif Ekonomi

1. Pengertian Motif Ekonomi

Motif ekonomi adalah untuk melakukan tindakan ekonomi dalam rangka mencapai kemakmuran. Dengan motif ekonomi orang melekukan kegiatan ekonomi, misal produksi suatu barang atau menjalankan sebuah perusahaan. akan tetapi yang jelas motif ekonomi mula-mula adalah golongan untuk kesejahteraan diri sendiri dan keluarga. setelah hasrat terpenuhi barulah muncul kehendak mensejahterakan pihak lain, atau pun tetap ada hubungannya dengan yang bermotifasi.

a) Motif ekonomi individu atau perorangan

adalah dorongan untuk melakukan tindakan ekonomi dalam rangka mencapai kemakmuran . walaupun org tersebut sudah makmur . tetap saja dia dia ingin membuka usaha baru. Misal memproduksi barang atau menjalankan suatu perusahaan .motif paling tinggi/mulia adalah membuka usaha nuk menolong orang lain

b)Motif Ekonomi Perusahaan

Perusahaan mempunyai 3 motif ekonomi, yaitu:

· motif mencari keuntungan

setiap perusahaan termotivasi melakukan kegiatan adalah rangka mencari keuntungan dengan kata lain perusahaan selalu berorientasi.

· motifasi memproduksi barang dengan harga murah

dalam rangka menang persaingan, perusahaan memiliki motif untuk memproduksi barang dengan harga murah tetapi mempunyai harga tinggi.

· motif menjaga kontinuitas perusahaan

perusahaan didirikan dalam waktu yang tidak terbatas tetapi perusahaan tetap ada jika kesenambungannya dijaga yaitu tetapi memiliki laba.Sehingga pihak-pihak yang lain ada di perusahaan maelaksanakan aktifitasnya.

BAB 7

KEGIATAN EKONOMI DAN PELAKUNYA

A. KEGIATAN EKONOMI

Kegiatan ekonomi adalah:kegiatan yang dilakukan dalam bidang ekonomi.secara umum,kegiatan ekonomi meliputi produksi,distribusi,dan konsumsi.

a. PRODUKSI
Produksi adalah:kegiatan menambah faedah(kegunaan) suatu benda/menciptakan benda baru lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan. dinamakan produksi barang.sedangkan kegiatan

menambah faedah suatu benda tanpa mengubah bentuknya dinamakan produksi jasa.

Produksi barang : kegiatan menambah faedah suatu benda dengan mengubah sifat dan bentuk Produksi barang selanjutnya dibedakan atas produksi barang konsumsi dan produksi barang modal.

· barang konsumsi dan merupakan barang yang siap untuk dikonsumsi

· sedangkan barang modal merupakn barang yg dipergunakan untuk menghasilkan barang berikutnya.jadi,barang modal tdk dapat digunakan secara langsung utk kebutuhan.

Produksi jasa
Produksi jasa dapat dibedakan atas jasa yang langsung dapat memenuhi kebutuhan dan jasa yang tidak secara langsung memenuhi kebutuhan.film,perawatan,dokter,pengajaran,dari seorang guru, atau pagelaran musik,merupakan contoh produksi jasa yang langsung memenuhi kebutuhan. sedangkan pengakuan,pergudangan,dan perbankan merupakan contoh produksi yang secara tidak langsung memenuhi kebutuhan.

B.tujuan kegiatan produksi.

Kita dapat melihat bahwa tanpa kegiatan produksi,kebutuhan manusia yang banyak ragamnya itu tidak dapat dipenuhi.kemajuan dalam hal melakukan produksi ada hubungannya dengan standar hidup. jadi, secara umum tujuannya produksi adalah memenuhi kebutuhan manusia untuk mencapai kemakmuran. perlu diketahui bahwa dalam kegiatan produksi ada beberapa pihak yang terkait.pertama adalah pihak yang menghasilkan/produksi barang dan jasa yang kita sebut sebagai produsen.sedangkan pihak yang kedua adalah pihak yang mengkonsumsi barang dan jasa yaitu konsumen.karenanya tujuan produksi juga dapat dilihat secara khusus dari sudut kepentingan pihak-pihak tersebut.

Bagi pihak produsen,tujuan produksi adalah untuk meningkatka nkeuntungan serta menjaga kesinambungan kehidupan perusahaan.

Sementara bagi masyarakat atau konsumen ,tujuan produksi adalah untuk menyediakan berbagai benda pemuas kebutuhan.

2. Distribusi

a. Pengertian Distribusi

Agar barang dari tempat produsen sampai ketempat konsumen di perlukan kegiatan distribusi.Jadi, distribusi adalah penyaluran atau penyampaian barang – barang dan jasa – jasa dari produsen kekonsumen.

b. Tujuan Kegiatan Distribusi

Sebagaimana kita ketahui bahwa produsen memproduksi barang dan jasa bukan untuk dipakai sendiri tetapi disalurkan pada produsen lainnya atau disalurkan kekonsumen akhir.Jadi ada jarak atau perbedaan tempat antara produsen dan pengguna. Tujuan distribusi adalah untuk menyampaikan barangdan jasa dari tempat produsen ketempat pengguna atau pemakai.

c. Fungsi Kegiatan Distribusi

Setelah mengetahui pengertian dantujuan dari kegiatan distribusi tersebut, dapat di simpulkan peranan atau fungsi distribusi adalah sebagai berikut.

1. Memperlancar arus penyaluran barang dan jasa kepada pengguna – pengguna dapat berupa produsen yang menggunakan bahan dasar maupun penggunaakhir.

2. Menyampaikan barang dan jasa dari produsen sampa iketangan pengguna.

d. Saluran Distribusi

Karena perbedaan saluran, keadaan, dankarakteristik yang berbeda maka saluran distribusi fisik dapat di bedakan atas saluran barang – barang konsumsi, barang – barang hasil industry dan barang hasil pertanian.

( i ) Saluran distribusi barang Konsumsi

· Distribusi Langsung

Yaitu produsen langsung menyalurkan kepada konsumen.

· distribusi tidak langsung, yaitu produsen masih memakai perantara dalam penyaluran.

(ii) Saluran distribusi hasil industri.

karena kekhasaasn atau karakteristik barang industri, yang lebih tahan lama dan diproduksi dalam jumlah baynak (saluran distribusi yang dipilih inderect) maka penyaluran barang industri menggunakan saluran yang berbeda dengan barang konsumsi yang relatif tidak tahan lama (saluran yang dipilih biasanya direct). secara umum, penyaluran barang industri menggunakan empat saluran yaitu :

· Produsen - agen - distributor hasil industri hasil industri - pemakai hasil industri.

· Produsen - agen - pemkaai hasil industri

· Produsen - distributor hasil industri - pemakai hasil industri

· produsen - pemakai hasil industri

iii. Saluran distribusi hasil pertanian

dibandingkan dengan hasil industri, hasil pertanian mempunyai karakteristik yang berbeda. Hasil industri umumnya terkumpul dalam jumlah yang relatif besar jumlahnya sedangkan hasil pertanian tersebar dalam jumlah-jumlah yang relatif kecil. Oleh karena itu, untuk keperluan distribusi diperlukan pedagang pengumpul yang disebut tengkulak. Kecuali kegiatan pertanian lahan yang diolah secara luas, di mana hasilnya dalam jumlah besar maka saluran distribusi hampir sama dengan perusahaan industri.

Secara umum saluran distribusi hasil pertanian secara kecil-kecilan adalah :

- Petani – langsung ke pemakai

- Petani – tengkulak – ke pemakai

- Petani – tengkulak – grosir – pedangang kecil – pemakai

- Petani – pasar swalayan - pemakai

3. Konsumsi

a. Pengertian konsumsi

dalam ilmu ekonomi, konsumsi adalah tindakan menghabiskan atau mengurangi secara benagsur-angsur manfaat suatu barang dalam memenuhi kebutuhan untuk memeliharakelangsungan hidpunya.

b. Tujuan Kegiatan konsumsi

Tujuan kegiatan konsumsi adalah kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Selanjutnya pihak-pihak yang melakukan kegiatan ekonomi itu disebut pelaku ekonomi.

B.PELAKU EKONOMI

1.Pelaku ekonomi

A.Rumah Tanggal Keluarga

Ada 2 peran bagi rumah tangga keluarga bagi kegiatan ekonomi :

~ Pertama sebagai konsumen : tangga keluarga membeli barang konsumsi dari rumah tangga produsen

~ Sebagai produsen : menyediakan jasa factor 2 produksi berupa tenaga kerja,tanah,maupun modal.

B.Rumah Tangga Produsen

Sering disebut juga sebagai perusahaan ,merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari factor factor produksi yang bertujuan mencari laba atau memberi layanan kepada masyarakat.

C.Pemerintah

Pada pasal 33 ayat 2 UUD 1945 tertulis."cabang-cabang produksi yang penting bagi nagara dan menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara."selanjutnya pada pasal 33 ayat 3 UUD 1945 disebutkan bahwa"bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat".ats dasar pasal 33 ayat 2 dan 3 tersebut,pemerintah harus bertindak sebagai pelaku ekonomi.atas dasar pasal itu pula pemerintah mendirikan berbagai badan usaha milik negara,misalnya pertamina.disamping itu,pemerintah juga melakukan kegiatan konsumsi.konsumsi itu dapat terlihat misalnya pada belanja barang untuk penyelenggaraan negara dan biaya untuk perawatan harta negara.

selain itu,pemerintah juga ikut membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat. tugas ini diwujudkan dengan berbagai tindakan antara lain membangun sarana dan prasarana umum seperti jalan raya,jembatan dan taman umum. pemerintah juga berusaha menciptakan kondisi yang baik untuk berusaha dengan menjaga stabilitas harga-harga dan memperlakukan peraturan yang mendorong iklim berusaha.peran pemerintah lainnya yang tak kalah penting adalah melakukan distribusi pendapatan agar tidak timbul jurang pemisah yang terlalu lebar antara sikaya dan simiskin.distribusi pendapatan ini misalnya dilakukan pemerintah melalui penerapan sistem perpajakan yang dapat membantu masyarakat miskin.

D. Masyarakat luar negeri

masyarakat luar negeri juga merupakan pelaku ekonomi yang harus diperhitungkan. tanpa hubungan dengan masyarakat luar negeri,keadaan ekonomi akan semakin buruk.

berikut ini adalah keuntungan-keuntungan yang diperoleh melalui kerja sama dengan masyarakat luar negeri.

1. pemerintah dapat memperoleh pinjaman untuk membiayai pembangunan.

2. hasil bumi dan hasil kerajinan indonesia dapat diekspor keluar negeri untuk mendapatkan devisa.

3. memungkinkan pengiriman tenaga kerja untuk bekerja diluar negeri.

4. memungkinkan dilakukannya alih teknologi maju dari masyarakat luar negeri yang

sangat bermanfaat bagi negara kita yang membangun.

E.Interaksi antar pelaku ekonomi

Dalam melakukan kegiatan ekonomi, 4 pelaku ekonomi selalu melakukan interaksi satu sama lain sesuai dengan ragam transaksi yang dilakukan.Misalnya :rumah tangga keluarga membeli barang konsumsi dari rumah tangga produsen.sebaliknya rumah tangga produksi membutuhkan factor 2 produksi dari rumah tangga keluarga.Perusahaan membayar pajak kepada pemerintah,sebaliknya pemerintah membangun berbagai saran dan prasarana umum untukkepentingan rumah tanga keluarga dan rumah tangga produsen.dll

BAB 8

PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI

B. Prinsip Ekonomi

3. Pengertian Prinsip Ekonomi

Adalah tindakan untuk mendapatkan hasil yang maksimun dengan pemanfaatan biaya tertentu

4. Politik Ekonomi

Adalah kebijakan yang dijalankan untuk memperbaiki kehidupan masyarakat.

Contoh : kebijakan pemerintah untuk menjalankan politik moneter guna menanggulangi inflasi.

politik moneter : Tindakan moneter pemerintah untuk menekan laju inflasi dengan menaikkan diskonto, melaksanakan operasi pasar terbuka,dan meningkatkan cadangan umum bank komersial.

C. Motif Ekonomi

2. Pengertian Motif Ekonomi

b) Motif ekonomi individu atau perorangan

b)Motif Ekonomi Perusahaan

Perusahaan mempunyai 3 motif ekonomi, yaitu:

· motif mencari keuntungan

setiap perusahaan termotivasi melakukan kegiatan adalah rangka mencari keuntungan dengan kata lain

perusahaan selalu berorientasi.

· motifasi memproduksi barang dengan harga murah

dalam rangka menang persaingan, perusahaan memiliki motif untuk memproduksi barang dengan harga murah tetapi mempunyai harga tinggi.

· motif menjaga kontinuitas perusahaan

BAB 9

KONSUMEN DAN PRODUSEN

Kebutuhan dpt di penuhi benda pemuas kebutuhan yg berupa barang dan jasa .

3 tujuan kgiatan kunsumsi

Makan ,minum berpakaian adalah utuk memenuhi kebtuhan fisik scra lgsung artinya benda kunsumsi tersebut kmu gunakan utk memenuhi kbthnmu hdup scara langsung

A. konsumsi

1. konsumsi ialah suatu bagian yg bertujuan utk mengurangi atau menghabiskan suatu benda ( barang dan jasa ) dlm rangka memenuhi kebutuhan

2. ciri –ciri dan pembagian benda konsumsi

ciri - ciri benda konsumsi :

a. benda yg dikonsumsi ditujukan utk memenuhi kebutuhan hidup.Penggunaan gergaji,cangkul , mesin -mesin dan barang barang modal lainya yg bertujuan menambah faedah benda tidak termasuk kegiatan konsumsi

b. manfaat ,nilai ataupun volume benda2.yg digunakan tersebut akan habis sekaligus atau berangsur angsur

pembagian habis / tidaknya benda konsumsi:

a. benda yg habis sekali pakai : makanan,minuman,obat obatan

b. benda yg pemakaiannya berulang ulang : baju,tas,sepatu dll

3 .tujuan kegiatan kunsumsi

Tujuan kegiatan konsumsi adalah utk memenuhi kebutuhan hidup secara langsung. Makan ,minum ,berpakaian adalah untuk memenuhi kebutuhan fisik secara langsung

B. Teori perilaku kunsumen

Sumber daya yg tersedia sangat terbatas sedangkan pilihan kebutuhan tak terbilang banyaknya .

Konsep Pilihan merupakan perilaku mendasar dari konsumen.Konsep dasar perilaku konsumen menyatakan bahwa konsumen pd umumnya berusaha untuk mencapai Utilitas (Utility}yg maksimal dari benda yang di konsumsinya.

utilitas adalah seberapa besar sebuah barang atau jasa dapat memuaskan kebutuhan seseorang atau ukuran kepuasan yg diterima dari penggunaan barang dan jasa..

utilitas nilai /guna adalah kata lain dari kepuasaan .

Walau tiap individu memiliki perbedaan kebutuhan,namun ada persamaan yaitu setiap kunsumen berusaha memaksimalkan kepuasaanya dlm mengkonsumsi barang.

Teori perilaku konsumen dpt menjelaskan bagaimana cara seseorang memilih suatu prodak yang diyakini memberikan kepuasan maksimum walaupun dibatasi oleh pendapatan dan barang barang

Manfaat dan nilai guna suatu barang

Kegunaan benda

1. Kegunaan berdasarkan bentuk (utility of form)

2. Kegunaan berdasarkan tempat (utility of pleace)

3. Kegunaan berdasarkan waktu (utility of time)

4. Kegunaan berdasarkan kepemilikian (utility of possession / imnership)

b) Teori cardinal dan masalah kepuasan

PENDEKATAN KARDINAL ( sering juga disebut pendekatan marijinal utilty )

Pendekatan cardinal dlm analisis kunsumen didasarkan pada : tingkat kepuasan atas konsumsi suatu barang dapat diukurnya dengan satuan seperti uang,jumlah,buah. Semakin besar jumlah barang yg di kunsumsi semakim besar juga tingkat kepuasaan kunsumen.

Konsumen yang rasional akan berusaha memaksimalkan kepuasan dgn pendapatan yg dimilikinya dan selalu membuat pilihan yang akan memberi mereka kepuasaan yg paling besar .

nilai guna total : Kepuasan total yg dinikmati konsumen atas barang/jasa secara keseluruhan

nilai guna marjinal /kepuasan marjinal : adalah tambahan kepuasaan yg dinikmati oleh kunsumen atas setiap tambahan barang /jasa yg dikonsumsinya

1.HUKUM GOSEEN 1 (sering juga disebut Hukum nilai guna marjinal yang semakin menurun)

menurut peneltian herman wenriich goseen :

hukum goseen 1

Jika pemenuhan kebutuhan akan suatu jenis barang dilakukan secara terus menerus,maka rasa nikmatnya mulamula akan tinggi,namun semakin lama kenikmatan tesebut akan smakin menurun sampai kahirnya mencapai batas jenuh

2.HUKUM GOSEEN II

Manusia membutuhkan bermacam barang sementara penghasilan terbatas..shingga pemenuhan kebutuhan harus mempertimbangkan tingkat intensitas/mendesak/tidaknya kebutuhan tersebut.

hukum goseen 2

Konsumen akan melakukan konsumsi sedemikian rupa sehingganilai guna marginal setiap barang dan jasa yang dikonsumsi akan sama.

Artinya nilai akhir dari masing masing produk yang dikonsumsi memiliki nilai yang sama.

C. PRODUKSI

produksi adalah kegiatan menambah faedah suatu benda atau menciptakan benda baru sehingga lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan

tujuanya adalah memenuhi kebutuhan manusia untuk mencapai kemakmuran.Kemakmuran dapat tercapai jika barang dan jasa tersedia mencukupi.

D. FAKTOR PRODUKSI

adalah segala suatu yang di butuhkan untuk memproduksi barang dan jasa .

Factor factor produksi terdiri dari :

1. Faktor produksi alam / Faktor produksi asli.

Terdiri dari tanah ,air,sinar matahari,udara dan bahan tambang

2. Faktor produksi tenaga kerja

3. Faktor produksi produksi modal

4. Faktor produksi produksi keahlian

C. TEORI PRODUKSI

-faktor produksi di sebut juga masukan atau output

-faktor yang sbagai pengeluaran atau output cntoh produksi mabel

1. Klasifikasi faktor produksi

Untuk tujuan analisis proses produksi, faktor produksi (input) dapat dibedakan :

- Faktor produksi tetap adalah faktor produksi yang tidak dapat diubah jumlahnya dalam waktu tertentu. Faktor produksi ini dapat diubah, tetapi dengan biaya yang sangat besar dan biasanya dalam jangka panjang. Contohoya adalah gedung, mesin, dan kendaraan.

- Faktor produksi variabel adalah faktor produksi yang dapat diubah dengan cepat dalam jangka pendek. Contohnya adalah tenaga kerja dan bahan baku.

Keputusan - keputusan yang diambil oleh produsen berkaitan dengan penggunaan faktor produksi dibedakan atas :

- Jangka pendek adalah periode waktu di mana minimal terdapat satu faktor produksi yang bersifat tetap ditambah dengan satu atau beberapa faktor produksi variabel.

- Jangka panjang merupakan periode waktu, di mana semua faktor produksi berubah. Dengan demikian dalam jangka panjang semua faktor produksi adalah variabel.
Jadi, konsep jangka waktu dalam hal ini tidak didasarkan pada periode waktu (hari, minggu, bulan, tahun), tetapi merupakan istilah paraa pakar ekenomi untuk tetap atau berubahnya faktor produksi.

2.Perluasan Factor Produksi

Penambahan hasil produksi dapat dilakukan dengan jalan menambah factor produksi yang ada(ekstensifikasi) atau meningkatkan produktifitas factor produksi yang ada (intensifikasi).

Hal hal yang harus diperhatikan untuk meningkatan produksi :

a.keterbatasan factor produksi

setiap daerah memiliki sumber daya alam yang berbeda. Misalnya, pulau jawa dan bali memiliki perkembangan penduduk yang begitu pesat sehingga lahan pertanian menjadi sangat terbatas. Meningkatkan hasil pertanian tidak mungkin dilakukn dengan lahan baru. Oleh karena itu, meningkatkan produksi pertanian di pulau jawa akan lebih cepat jika dilakukan dengan cara intensifikasi. Misalnya, melalui perbaikan saluran irigasi,penerapan teknologi yang baik, pemupukkan,dan pembibitan yang baik.sedangkan peningkatan hasil produksi pangan diluar pulau jawa dan bali masih mungkin di lakukan dengan menambah areal pertanian (ekstensifikasi), yaitu dengan membuka lahan lahan pertanian baru yang saat ini belum di kelola dengan baik.

b.besar kecilnya pengaruh penambahan input terhadap output

kenyataan menunjukan bahwa penambahan luas tanah dan penduduk dengan biaya yang sama terhadap suatu produk dapat memberikan hasil yang berbeda.oleh karena itu,agar kuantitas output dapat meningkat,kita perlu memilih kombinasi input yang tepat.dalam meningkatkan produksi pertanian,perlu di teliti kombinasi penambahan input yang di perkirakan akan memberikan output paling besar (paling maksimal).apakah perlu dilakukan dengan menambah sumber daya alam,sedangkan sumbber daya lainya tetap atau menambah dua sampe tiga sumber daya.

c.Produk total, produk marjinal dan produk rata rata

Telah kamu ketahui bahwa dalam produksi diperlukan factor-faktor produksi atau input untuk menghasilkan barang dan jasa. petani jagung akan memerlukan lahan pertanian, bibit jagung, pupuk,peralatan,dan tenaga kerja.dalam hal ini,output yang dihasilkan oleh petani adalah jagung.

sekarang bagaimana jika petani tadi menambah salah satu inputnya,katakanlah tenaga kerjanya? setiap pertambahan input tentunya akan menambah output. jika petani tadi menambah jumlah tenaga kerjanya maka munkin ia akan meng hasilkan jagung labih banya karena semua lahan dapat di tanami lebih cepat.
jadi,jika kita lihat bahwa denga menambah tenaga kerja dan menganggap faktor produksi atau input lainya tetap,maka output juga bertambah.dlm hal ini,tenaga kerja dianggap sebagai faktor produksi variabel {dapat di ubah}.

D.Hukum produk marjinal yang smakin menurun
kita sekarang kembali ke contoh petani jagung tadi.penambahan satu pegawai ternyata dapat meningkatkan jumlah hasil jagung karena lahan ditanami secara maksimal.

ips kelas x

Kamis, 23 Februari 2012

MATERI IPS SMK KELAS X

4 komentar: